2024年秋新沪粤版物理八年级上册课件 第三章光和眼睛 第七节眼睛与光学仪器.pptx

第三章光和眼睛3.7眼睛与光学仪器课程导入课程讲授习题解析课堂总结

生活再体验视力受生理与环境双重影响。儿童视力好，但不良习惯等导致眼球变形近视。中老年时，眼调节力下降致老花。细菌在显微镜下形态各异，鞭毛助其移动。显微镜助生物医学研究。天文望远镜探索宇宙，如宝盒星团展现星系之美，促进天文学、物理学发展。显微镜与望远镜共拓人类视野，驱动科学进步。课程导入

眼睛是怎样看见物体的阅读与感悟眼睛中的晶状体相当于凸透镜，眼球后部的视网膜相当于光屏。物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。人的眼睛是靠调节晶状体的弯曲程度，相当于改变凸透镜的焦距，从而获得清晰的像。课程讲授

眼睛是怎样看见物体的阅读与感悟

眼睛是怎样看见物体的

眼睛是怎样看见物体的研究近视眼镜和远视眼镜活动1

眼睛是怎样看见物体的

眼睛是怎样看见物体的研究近视眼镜和远视眼镜近视眼的产生原因晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。远处某点的光会聚在视网膜前。光到达视网膜时是一个模糊的光斑。活动1近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。

眼睛是怎样看见物体的研究近视眼镜和远视眼镜近视眼的矫正利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。活动1

眼睛是怎样看见物体的

眼睛是怎样看见物体的研究近视眼镜和远视眼镜远视眼的产生原因晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。近处一点的光会聚在视网膜后在视网膜上形成一个模糊的光斑。远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。活动1

眼睛是怎样看见物体的研究近视眼镜和远视眼镜远视眼的矫正利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。活动1

信息浏览眼镜的度数在配眼镜时，常用“度数”来反映眼镜的性能。眼睛的度数等于镜片的焦距（单位：m）的倒数乘以100得到的数值。例如，某一老花眼镜镜片（凸透镜）的焦距f是0.5m，眼镜的度数为

影像的保存观察与思考眼睛看到生动的画面，给人留下深刻的印象，但却没有办法准确地保存和再现这些画面。为了记录难忘的瞬间和美不胜收的景色，人们发明了照相机。

影像的保存认识照相机照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像原理制成的，它主要由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成。照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗盒中的感光胶片（感光元件）相当于光屏。活动2

眼睛的好帮手认识显微镜活动3

眼睛的好帮手认识望远镜活动4

1.人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜外界物体在视网膜上所成的像是的实像。()A.凸正立 B.凸倒立C.凹正立 D.凹倒立B2.关于眼睛的调节，下列说法正确的是()A．看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些B．看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些C．看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些D．看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些C习题解析

3．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（）A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜AB

4．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（）A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜BCD

5．在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（）ACBDD

课堂总结光和眼睛眼睛眼球的结构：角膜、晶状体、视网膜等远点和近点明视距离近视眼及其矫正成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长矫正：凹透镜远视眼及其矫正成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短矫正：凸透镜眼睛的好帮手显微镜望远镜

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

样，也可能因讨厌一位老师而