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幼儿园小班9月份工作计划范本
一、保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等
活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,
吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良
好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上
幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴
趣。
二、家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目
标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学
习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长
的需求和是否愿意参加班上的活动。
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5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一
些育儿方法。
三、教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融
入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两
周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午
餐所以____%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段
家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师
工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认
真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规
养成需要逐步培养。
幼儿园小班9月份工作计划范本(二)
一、常规方面
1.在老师的指导下,玩室外大型玩具。
2.学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。
3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
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熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够
自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿
感受到成功的快乐。
三、认知方面
1.引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己
是哪所幼儿园的小朋友。
2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地
倾听故事。
3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随
便使用他人的东西。
四、保育保健
1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适
的活动环境。
2.通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受
晨检好习惯,不带小物品入园。
五、社会性发展方面
1.引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老
师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢
你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面
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1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用
途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
2.引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩
法,初步感受活动的乐趣。
七、具体措施
1.在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形
式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2.以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,
帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全
意识。例如“怎样玩才安全”的主题中,通过了解手和脚的用途,懂
得保护自己的身体。在其它活动中,
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