- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2017高考仿真卷·化学(二)
(满分:100分)
一、选择题:本题共7小题,每小题6分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
7.中国传统文化对人类文明贡献巨大,古文献中记载了不少古代化学研究成果,下列关于KNO3的古代文献,对其说明不合理的是()
目的
古代文献
说明
A
使用
“……凡研消(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”——《天工开物》
KNO3能自燃
B
性质
“(火药)乃焰消(KNO3)、硫磺、山木炭所合,以为烽燧铳机诸药者”——《本草纲目》
利用KNO3的氧化性
C
鉴别
区分硝石(KNO3)和朴消(Na2SO4):“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也”——《本草经集注》
利用焰色反应
D
提纯
“……(KNO3)所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”——《开宝本草》
溶解、蒸发、结晶
8.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()
A.足量铁在1molCl2中燃烧时转移电子数为2NA
B.2L0.1mol·L-1氯化钾溶液中阴离子所带电荷数为NA
C.1L0.1mol·L-1的Na2CO3溶液中HC和C离子数之和为0.1NA
D.标准状况下,0.1mol的HCl和0.1mol的NH3混合后气体体积为4.48L
9.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是()
A.在pH=1的溶液中:S、Cl-、N、Na+
B.在能使酚酞变红的溶液中:Na+、Cl-、N、K+
C.在1mol·L-1的NaAlO2溶液中:K+、Ba2+、S、OH-
D.在1mol·L-1的AlCl3溶液中:N、Ag+、Na+、N
10.分子式为C9H12的所有带苯环结构的同分异构体中,在催化剂条件下与液溴发生取代反应,其一溴代物为三种的结构有()
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
11.电-Fenton法是用于水体中有机污染物降解的高级氧化技术,其反应原理如图所示。其中电解产生的H2O2与Fe2+发生Fenton反应:H2O2+Fe2+Fe3++OH-+·OH,生成的羟基自由基(·OH)能氧化降解有机污染物。下列说法中正确的是()
A.电源的X极为正极,Y极为负极
B.阴极的电极反应式为Fe2+-e-Fe3+
C.阳极的电极反应式为H2O-e-H++·OH
D.每消耗1molO2,整个电解池中理论上可产生2mol·OH
12.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次递增。其中W、X的简单离子具有相同的电子层结构,且简单离子所带电荷绝对值相同;W与Y同主族,且Y的单质存在于火山口附近。下列说法正确的是()
A.原子半径:WYZ
B.简单气态氢化物的热稳定性:ZYW
C.W、X能形成两种化合物,其中一种与水反应生成气体
D.四种元素中,Z的最高价氧化物对应的水化物酸性最强
13.0.1mol·L-1HIO3溶液加水稀释的图像如下,下列对该溶液叙述正确的是()
A.若使溶液的pH升高1,可提高溶液的温度
B.若使溶液的pH升高1,将溶液稀释到原体积的10倍
C.0.1mol·L-1HIO3溶液稀释10倍后,溶液中c(H+)c(I)c(HIO3)
D.加水稀释过程中n(HIO3)+n(I)减小
二、非选择题
(一)必考题
26.(14分)研究催化剂对化学反应有重要意义。为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:
(1)甲同学欲用如图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂。该实验(填“能”或“不能”)达到目的,原因是。
(2)为探究MnO2的量对催化效果的影响,乙同学分别量取50mL1%H2O2溶液加入容器中,在一定质量范围内,加入不同质量的MnO2,测量所得气体体积的数据如下:
MnO2的质量/g
0.1
0.2
0.4
40s末O2的体积/mL
49
61
86
由此得出的结论是,原因是
。
(3)为分析Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,丙同学设计如下实验(三支试管中均盛有10mL5%H2O2溶液):
试管
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
滴加试剂
5滴0.1mol·L-1FeCl3溶液
5滴0.1mol·L-1CuCl2溶液
5滴0.3mol·L-1NaCl溶液
产生气泡情况
较快产生细小气泡
缓慢产生细小气泡
无气泡产生
结论是,实验Ⅲ的目的是。
(4)①查阅资料得知:将作为催化剂的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中会发生两个氧化还原反应,且两个反应中H2
您可能关注的文档
- 高考地理(人教版)复习: 三十四 16.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例含解析.doc
- 高考复习物理课练18 实验:探究功与速度变化的关系 验证机械能守恒定律.doc
- 高考生物复习(人教版):滚动测试卷二 第一--六单元 含解析.doc
- 高考英语(外研版):单元检测(三十八) highlights of my senior year 含解析.doc
- 高考考点突破09 电化学 考点六 金属的电化学腐蚀与防护 含解析.doc
- 高考地理(通用版):第1部分 专题六 人口、城市与交通 专题6 第1讲 逐题 含答案.doc
- 高考英语(北师大版):第一部分选修7unit 20知能演练轻松闯关含解析.doc
- 《单元滚动检测卷》高考化学(人教,全国)精练检测10 化学实验热点.docx
- 高考地理(课标通用)复习课时作业32地理信息技术在区域地理环境研究中的应用含解析.doc
- 高考历史(人教版)选修3 第46讲 含答案.doc
文档评论(0)