01 期中复习（Review Units 1-4）Part 1-2 Listening and Speaking【教案】-【中职专用】高三英语（高教版2021·拓展模块）.docx

课题

Review1(ListeningandSpeaking)

课型

ListeningandSpeaking

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自《英语拓展模块》Review1听说板块（ListeningandSpeaking）。本板块内容是对前四个单元主题的系统复习，共有十一个短对话、两个长对话听力活动以及两个口头交际活动。该板块教学内容要求学生能听懂对话主要内容，获取关键信息和细节信息，强化对于前四个单元主题的认知，能够清晰有效地就相关话题进行交流。

学情分析

学生基本都有参加培训课程和社会实践的经验，同时对于环境保护和企业文化在学习生活中也有一定的认识和理解，因而学生有一定的学习基础。但学生对于这四大话题的熟悉程度还不够，在专业词汇和句式表达方面掌握比较薄弱，信息面了解较窄，用英文表达个人想法的能力有待增强。因而教师在课堂上通过听力练习中题目的设置，一方面要强化复习前四个单元的主题内容，另一方面提高学生泛听和精听的能力和技巧，借此不断增强学生表达的自信心，提高表达能力。

学习目标

Knowledgeobjective

MastertheusefulexpressionofUnit1-4.

Abilityobjectives

Beabletocommunicateaboutenvironmentallyfriendlylifestyles;

Beabletoshareexperienceswithpeersinpreparationforskillscompetitions.

Emotionalobjective

Cultivatestudentsenvironmentalawareness.

学习重难点

Teachingimportantpoint:

Beabletounderstandthecontentofthelisteningdialoguesandgetthekeyinformation,themeanddetails.

Teachingdifficultypoint:

Beabletocompletethedialogueandcommunicateaboutenvironmentallyfriendlylifestylesorshareexperienceswithpeersinpreparationforskillscompetitions.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情景教学法

课前准备

PPT课件、语音素材、视频和图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1：

Listening

Activity1:Listenandmatch

?Askstudentstoscanactivities,underlinethekeywordssuchasvolunteerwork、atrainingcourse和apart-timejob,andpredictthecontentofthedialogue.Thenplaythelisteningmaterials.

Activity23:Listenandchoose

Askstudentstoscanthequestionsandanswersanddrawthekeywordssuchasquestionword(what、why、how),time（thisweekend、onweekends、thesummervacation、recently、nextweek）maincharacter(theman、thewoman、Candy、Peter)etc..Studentsactivelypredictthedialoguecontent,developtheirabilitytopredictthelisteningcontentbasedonkeyinformationknown.

Reviewtheusefulexpressionsaboutcorporateculturesuchasofferingqualityproductsandgoodservicesto

Finishthelisteningactivities“