新北师大版小学数学四年级上册第三单元第2课时《有多少名观众》优质教学课件.ppt

有多少名观众第三单元乘法

有多少名观众结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同1重点学习目标方法。在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体2的方法对生活中的较大的数量进行估计。

复习导入估算，把估算的方法也写下来。估算时用四舍五入法把题中的数据估成和它接近的整十、整百、整千数，再计算。99×18≈201×42≈192×31≈82×53≈100×20=2000200×40=8000200×3080×50=6000=4000

要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？交流讨论先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。方法一：方法一：可以先估出一个看台大约有多少名观众，再数有几个看台，用乘法算一算。方法二：方法二：可以分东、南、西、北四面看台进行估计，相对的两个面的看台大小相同，只要估计相邻两个面看台容纳人数就行。方法三：方法三：

下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？估一估8排7×8=56（名）56×3≈180（名）答：大约有180名观众。7人估算一：估算一：

下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？估一估8排3×7=21（名）21×8≈160（名）答：大约有160名观众。估算二：估算二：3列7人

这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？估一估用每个看台大约的观众数乘28。估算一：估算一：估算二：估算二：180×28≈180×30=5400（名）答：这个体育场大约能容纳5400名观众。160×28≈160×30=4800（名）答：这个体育场大约能容纳4800名观众。

归纳说一说，如何估计具体事物的数量？1.估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分2.估算方法不同，估算的结果也有所不同，但都与实际结果比成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计总数。较接近。

估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。做一做50505050505050505050505050×12＝600（粒）答：大约有600粒黄豆。2×6＝12（份）

练习1.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？日期12345678910营业额206201206204205198196198195203由上表知，这组数值都接近200，所以在估算时，可以假设每天的营业额为200元。200×10＝2000（元）答：这个月上旬的总营业额大约是2000元。

练习2.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。答：该草坪的面积约为30平方米。10×3=30（个）30×1=30（平方米）10个

练习3.小明的座位是第16看台第12排第36座。这是篮球场最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个篮球场有多少个座位吗？先求一个看台大约有多少个座位：再求这个篮球场大约有多少个座位：12×36≈10×40=400（个）400×16≈400×20=8000（个）答：这个篮球场大约有8000个座位。

通过本节课的学习，你学到了什么？大数的估计估计具体事物的数量时，如果这个数量比较大，可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计总数。估算方法不同，估算的结果也有所不同，但都与实际结果比较接近。

体育场指有400米跑道（中心含足球场），有固定道牙，跑道6条以上，并有固定看台的室外田径场地。体育场按看台容纳观众人数分为：甲级25000人以上，乙级15000-25000人，丙级5000-15000人，丁级5000人以下。“鸟巢”是2008年奥运会主体育场——中国国家体育场，可容纳观众人数为10万人。体育场

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家