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小班体育老鹰捉小鸡教案

小班体育老鹰捉小鸡教案

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于

我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该

怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小班体育老鹰捉小鸡教案，

仅供参考，大家一起来看看吧。

小班体育老鹰捉小鸡教案1

活动目标：

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬

我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录

有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：

一、创设情境，激发兴趣。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只

大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快

排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老

鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧

地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，

突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见

状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地

保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右

闪，不让”老鹰”抓住。

教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？

现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？

幼儿：听话

二、开始游戏

（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）

师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？

鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。(幼儿在童谣音乐声中,走进活

动场地同时做准备活动并队列训练)

幼儿：老鹰来了

师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

三、归纳总结

游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

四、儿歌韵律，放松活动

孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！

教学反思：

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，

表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿

快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意

识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好

地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养

儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

游戏益处：攻守双方来回跑动，能起到锻炼身体的作用；同时小

鸡仔们齐力躲避老鹰的追击，也能培养大家的团结互助意识；当鸡妈

妈能够锻炼其责任感。

小班体育老鹰捉小鸡教案2

设计意图：

老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边

做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼

了幼儿的`反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进

幼儿之间的合作，交流。

活动目标：

1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。

2、增强幼儿的自我保护能力，锻炼幼儿的意志。

活动准备：

1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

1、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？

(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏

中去。

教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明

游戏的规则，其他幼儿认真看。

2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓励幼儿勇敢的承担角色，

选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，

第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧

紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起

躲避老鹰。

3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和

小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰

周旋，