Unit52(2a-2d)教案2023-2024学年人教版九年级英语全册.pdf

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

SectionA2(2a-2d)

一、教学目标

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词短语：fair,grass,leaf,produce,process,pack,widely,beknown

for

能掌握以下句型：

WhereisteaproducedinChina?

AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.

Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessing.

TheteaispackedandsenttomanydifferentcountriesandplacesaroundChina.

2)能了解以下语法：一般现在时的被动语态

2.语言技能目标：

1)能听懂介绍产品及茶文化相关的对话。

2)能用英语讨论产品产地及由什么材料制成。

3.情感态度目标：

1)培养审美情趣，了解民间艺术。

2)认识创新思维的重要性。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)运用词汇句式谈论中国制造的东西。

2)理解并运用被动语态描述产品及产地。

2.教学难点：

理解并运用被动语态描述产品及产地。

三、教学方法

本节听说课采用讲授法，任务驱动教学，讨论法，情景演示法相结合的教学方法。

四、教学过程

Step1Presentation

1

1.Greettheclassbriefly.

2.Discusswiththestudentslikethis:

Teacher:What’sthegoldmedalmadeof?

Students:It’smadeofgold.

Teacher:Isthistablemadeofwood?

Students:No.itisn’t.It’smadeofglass.

Teacher:Isbuttermadeofmeat?

Students:No,itisn’t.It’smadefromcream.

...

Step2Listening(2a-2b)

1.Readtheinstruction.

2.Playtherecordingforthefirsttime.Askthestudentstocheck(√)themaintopic

ofNickandMarcus’conversation.

3.Playtherecordingforasecondtime.Askthestudentstoanswerthequestions.

4.Checktheanswerswiththewholeclass.

Step3Pairwork(2c)

1.Ingroups,makeconversationsusingtheinformationin2aand2b.

2.Chooseoneofthegroupstoreporttotheclass.

Step4Roleplay.

1.AskthestudentstoreadtheconversationbetweenPamandLiuJun,thenroleplay

it.

2.Whatisfamousinyourcity?Whatisitmadeof?Makeaconversationusing2das

amodel.

Step5Languagepoints

1.grassandleaves草和叶

leaf意为“叶;叶子”，是可数名词，其复数形式leaves

Inautumntheleavesfalldownfromthetrees.

秋天，叶子从树上落下来。

2.WhereisteaproducedinChina?中国哪里