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君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》
第三章地球上的水人教2019必修一第三章《地球上的水》第一节
课程标准和学习目标课程标准运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。学习目标1.能够绘制水循环示意图,并说明水循环的过程和类型。2.运用图文资料,分析水循环环节的影响因素,并说明人类活动对水循环环节的影响。
01水循环的过程及类型
蒸发水汽输送降水降水地下径流下渗植物蒸腾蒸发地表径流【自主学习】阅读教材46-47页内容,将下面水循环示意图补充完整
初识水循环在自然界中,水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等环节,在各水体之间进行着连续不断变化的过程,称为水循环。陆地内循环海陆间循环海上内循环
绘制海陆间循环图蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流海陆间循环,又称水的大循环发生在海洋和陆地之间的循环。意义最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生。太阳辐射气流运动重力作用滚滚长江东逝水
绘制陆地内循环图蒸发蒸腾降水陆地内循环,发生空间在陆地与陆地的上空的循环。意义循环环节为降水,蒸发,蒸腾等。循环水量很少,补给陆地水的水量很小,对于干旱地区非常重要。塔里木河流域的降水
绘制海上内循环图陆地内循环,发生海洋和海洋上空之间,循环水量大。蒸发降水意义循环环节为降水,蒸发,循环水量大,但对陆地水更新没有意义。未登陆的台风
蒸发降水海上内循环蒸发、蒸腾降水陆地内循环蒸发水汽输送降水地表径流地下径流下渗海陆间循环水循环示意图大气圈水圈岩石圈生物圈
活动探究:水循环环节的影响因素蒸发降水
01光照光照越强,蒸发越旺盛,蒸发越量大。03风速02气温04湿度气温越高,蒸发越旺盛,蒸发越量大。风速越大,蒸发越旺盛,蒸发量越大。湿度越小,蒸发越旺盛,蒸发量越大。05裸露的水域表面积裸露的水域表面积越大,蒸发越旺盛,蒸发量越大。影响水循环各环节的自然因素1、影响蒸发的因素
影响水循环各环节的自然因素(2)影响降水的条件
活动探究:水循环环节的影响因素径流下渗地表径流地下径流模拟实验:认识不同下垫面对径流和下渗的影响实验用品:面巾纸、硬纸壳、卡纸,矿泉水、喷壶
活动探究:水循环环节的影响因素径流下渗地表径流地下径流模拟实验:实验一:实验用具:平面纸巾、平面白纸、相同瓶盖容量水实验变量:不同性质的接触面实验过程:①取相同容量两瓶盖水模拟大气降水②同时下降至不同平面实验员:两名完成实验过程观察员:一名辅助实验并观察实验结果实验结论:地面性质硬化路面不利于下渗、沙质土壤利于下渗
活动探究:水循环环节的影响因素径流下渗地表径流地下径流模拟实验:实验二:实验用具:坡面白纸、相同瓶盖容量水实验变量:不同坡度表面实验过程:①取相同容量两瓶盖水模拟大气降水②同时下降至不同坡度的表面实验员:两名完成实验过程观察员:一名辅助实验并观察实验结果实验结论:坡度坡度越大,越不利于下渗
活动探究:水循环环节的影响因素径流下渗地表径流地下径流模拟实验:实验三:实验用具:平面白纸、相同瓶盖容量水实验变量:不同降水时间实验过程:①取相同容量一瓶盖水、小喷壶水水模拟大气降水②同时下降至相同坡度的表面实验员:两名完成实验过程观察员:一名辅助实验并观察实验结果实验结论:降水持续时间降水持续时间越长,越有利于下渗其他因素?
影响因素对地表径流的影响地面性质硬化路面不利于下渗、沙质土壤利于下渗坡度坡度越大,越不利于下渗植被植被越茂密,越有利于下渗降水强度降水强度越大,越不利于下渗降水持续时间降水持续时间越长,越有利于下渗影响下渗的因素通过改变下渗条件从而影响径流
CitySpeakernameandtitle在阿克苏“看海”问题研究
活动:生活中的地理活动安排:从水循环的角度解释:为什么每当阿克苏迎来突发性降水,在市区街道积水较多?地表径流和地下径流环节。
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水循环的运用宁夏精品硒砂瓜宁夏硒砂瓜是葫芦科西瓜属植物。其出产自素有“塞上江南”“鱼米之乡”美誉的宁夏中卫市。因其采用压砂栽培技术种植,富含健康元素“硒”被誉为“石头缝里的西瓜”。其主要产区南部三眼井冲积扇区,年均降水量不到蒸发量的十分之一,基地山势起伏,十年九旱,水资源匮乏,年降水量不足1
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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