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误区四:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。误区五:对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议:第一章节尽量表扬孩子,有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。家庭教育长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作,切忌“5+2=0”。(5天在校,2天在家)家庭教育尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹妙药,但却有许多心理教育的原则和技巧为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改?招数三:重结果更重过程招数一:身教重于言传招数二:“斥责”要有的放矢招数四:保持一致,始终如一简约商务总结PPT计划书招数五:分解目标,逐步实施招数六:保护孩子的自尊心热烈欢迎各位家莅临指导热烈欢迎家长的光临共同教育铸辉煌本次家长会的主要目的:了解学校管理,促进家校合作,形成教育合力;了解孩子的学习情况,给孩子鼓劲、为了孩子更好地发展。一、学习成绩方面:年组平均分班级平均分班级排名分差语文107.71109.4511.74数学77.7083.7516.05英语103.53101.9213-1.61物理51.9451.858-0.09化学75.7974.9511-0.84生物80.4482.6742.23总成绩497.10504.5927.491、期中考试总体情况:对期中考试的几点说明:1、班级总体情况:期中考试是对前半学期学习情况的检测,结果我还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,全级前200名,我班占5人,前400名,我班占13人,(是平行班中最多的)每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较上次考试有进步,小数同学有所下降。2、学生个人情况:不仅要看各科的排名更要看分差!学生存在的问题学习方法不科学,偏科严重。对作业或错题订正应付了事,一知半解的就只填个结果;问同学只问答案,不问个“为什么”。部分同学平时课堂效率不高,自习课自律性不强,导致学习“事倍功半”。小部分同学盲目自大,大部分学生自信心严重不足,有挫败感。二、管理班级方面:添加标题严添加标题能够得到家长的理解我们感觉到无比的欣慰0102家庭教育方面:家长在教育中容易产生以下几种误区。误区一:只注重成绩,而忽视了情商教育。从不关心同学之间的关系,殊不知学校也是一个小社会。误区二:过分保护。孩子已进入高中,都想他们考上一流的重点本科,故全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。误区三:过分干涉。许多家长认为高中的时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。
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