初二期中考试后家长会课件蔡.ppt

家长老师，总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——著名教育家苏霍姆林斯基——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。家长与老师联系的不够！（校训通，打电话，到校交流）有些家长太过于相信，袒护自己的孩子！有些家长对自己的孩子过于放心！有些家长对老师的期望值过高！认为学习就是老师管的事，与家长关系不大。0102家长误区学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）1中等生：家长要多鼓励孩子，挖掘潜力，期待黑马。32后进生：家长要端正态度，接受现实，不要逃避，和老师要紧密配合，防止掉队。优生：要教育孩子戒骄戒躁，并给予适当压力；榜样用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。二、监督logo作业督促：关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。二、监督logo作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常，周末的时候也要严格控制上网看电视的时间。早晨到校：7:00中午放学：11:45下午到校：13:00后下午放学：4:45协助学校落实学生行为规范头发校服小说手机mp3等细心学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。十留心：1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；7、超出友谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服,爱好打扮；10、爱玩游戏。多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、民主智慧当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参加体育锻炼；4、给孩子创造良好的学习环境

（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、饮食安全等）；对子女的期望水平适中，?不能一味追求高目标。注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。教育并督促孩子课下