- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年新课标外研版小学英语三年级上册精
彩教案全册
一、教学内容
Unit1:Hello
Lesson1:Hello,ImZoom
Lesson2:Goodmorning
Unit2:Myfamily
Lesson3:Thisismymother
Lesson4:Thatsmyfather
二、教学目标
1.能够用英语进行简单自我介绍和问候。
2.学会描述家庭成员,并能用英语介绍家人。
3.培养学生的英语听说能力和交际能力。
三、教学难点与重点
难点:
1.家庭成员的英文表达。
2.问候语和自我介绍的正确运用。
重点:
1.基本问候语和自我介绍。
2.描述家庭成员。
四、教具与学具准备
1.教师准备:PPT、图片、教学卡片、录音机等。
2.学生准备:课本、练习册、画笔、彩纸等。
五、教学过程
1.导入:通过播放英文歌曲《HelloSong》引入课题,让学生感
受英语氛围。
2.新课内容展示:
a.教师展示PPT,呈现Zoom和Zip的对话场景,引导学生学习
问候语和自我介绍。
b.学习家庭成员的英文表达,通过图片和真实场景进行教学。
3.例题讲解:讲解问候语和自我介绍的正确用法,结合家庭成员
的描述进行示范。
4.随堂练习:让学生分组进行角色扮演,练习问候语和自我介绍,
描述家庭成员。
5.巩固拓展:开展“家庭树”活动,学生用所学知识介绍自己的
家庭成员。
六、板书设计
1.问候语和自我介绍:
Hello,mynameis
Goodmorning/afternoon/evening
2.家庭成员:
mother/father/brother/sister
七、作业设计
1.作业题目:
a.用英文写一篇自我介绍。
b.画出自己的家庭树,并用英文标注家庭成员。
2.答案:
a.Hello,mynameisIamyearsold.Ihaveamother,
afather,abrotherandasister.
b.(根据学生实际情况进行回答)
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注学生在课堂上的参与度和发音准确性,针对学生的
困难进行个别辅导。
2.拓展延伸:
a.组织英语角活动,让学生用所学知识进行交流。
b.布置家庭作业,要求学生用英语与家人进行问候和交流。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的明确。
2.教具与学具的准备。
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4.板书设计。
5.作业设计。
6.课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点
1.明确教学难点与重点,有利于教师在教学过程中抓住关键,提
高教学效果。
2.针对问候语和自我介绍的正确运用,教师需通过反复示范和练
习,帮助学生熟练掌握。
3.家庭成员的英文表达是教学难点,教师应运用图片、真实场景
等多种教学手段,使学生易于理解和记忆。
二、教具与学具准备
1.教师应充分准备与教学内容相关的教具,如PPT、图片、教学
卡片等,以便于创设生动、直观的教学情境。
2.学生学具的准备要注重实用性和趣味性,如练习册、画笔、彩
纸等,激发学生的学习兴趣。
三、教学过程
1.实践情景引入:通过英文歌曲、对话场景等形式,让学生在轻
松愉快的氛围中学习英语,提高学习积极性。
2.例题讲解:针对问候语和自我介绍的正确用法,教师应详细讲
解、示范,并引导学生模仿和实践。
3.随堂练习:设置角色扮演、小组讨论等环节,让学生在实际语
境中运用
文档评论(0)