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湘教版六年级上册美术教学计划

六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度

也不同，那么想要全面提高班级的学习效率，教师应该如何制定教学

计划呢?下面是由店铺整理的湘教版六年级上册美术教学计划，希望对

您有用。

湘教版六年级上册美术教学计划篇一

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解

了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴

趣也比较浓厚。

教学目的任务：

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方

式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己

的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

教学重点难点：

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达

到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

课时安排：

第一周：我栽种的植物

第二周：向动物朋友学习

第三周：桥我设计的桥

第四周：立线浮雕立纸浮雕

第五周：变化的柱子

第六周：盒子造型游戏

第七周：综合纸版画

第八周：冷色和暖色

第九周：暖色调的画

第十周：画情绪(一、二)

第十一周：奇怪的图形(一、二)

第十二周：画汗衫

第十三周：儿歌、童话配画

第十四周：语言、神话配画

第十五周：陶艺(一、二、三)

第十六周：现代建筑

第十七周：我造的未来建筑

第十八周：中国古代青铜艺术

第十九周：复习考试

湘教版六年级上册美术教学计划篇二

一、学生知识能力学习习惯分析：

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解

了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴

趣也比较浓厚。

二、教学目的任务：

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方

式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己

的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

三、教材分析

(一)教学重点

1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现

力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己

喜欢的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或

半立体造型。

(二)教学难点

1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤

维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施

组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰

富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多

样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文

化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发

展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学

生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，

引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养

学生的创新意识与解决问题的能力。

4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学

生的美