供应链管理实务 教案 06 解析供应链管理 .pdf

班级授课日期

课题序号项目一任务四学时2

章节名称解析供应链管理（一）

（1）理解供应链管理的概念

知识和技能（2）熟悉供应链管理的目标与职能

（3）能够从书本中提炼出基本知识点

教学目标以超星为平台，通过幻灯片展示、举例说明及相关的问题讨论，

过程和方法

激发学生对供应链的学习兴趣，为以后的学习作准备。

情感态度价值观感受供应链的重要性

教学重点供应链管理的概念、供应链管理的目标及主要职能

教学难点供应链管理的目标

教学方法分组讨论、讲解、举例说明、引导

课前准备资料下载、超星资源上传、PPT制作

预习要求了解供应链管理的概念

课后作业见教学环节。

（1）与传统观念相比，供应链的思想比较新颖，所以大多数学生在初次接触到这个

概念时比较陌生。

（2）为了使学生更好地理解供应链管理的基本概念，本人在教学过程中通过大量的

教学后记

图片及实例说明，基本上是达到了教学目标。

（3）为了更深层次地理解供应链管理，还需要学生在课后仔细阅读教材，并查阅相

关资料，以便能更好地掌握供应链的基本知识。

教学过程（第1课时）

教学环节教学预设学生活动

知识回顾【提出问题】

与新课引（1）供应链的概念是什么？

听课并发表意见。

入（10分（2）供应链的特征有哪些？

钟）（3）实施供应链的优势有哪些？

【幻灯片演示，组织学生讨论，并引导学生发表看法。】

案例：Dell的供应链管理

供应商顾客

供应商制造商顾客

供应商顾客

戴尔公司的供应链阶段

1、戴尔模式

听课，阅读教材，

案例导入

观看幻灯片，发表

（35分钟）

看法。

【讨论：戴尔模式的优势与劣势有哪些？】

2、Dell模式的优势

3、Dell模式的劣势

教学过程（第2课时）

教学环节教学预设学生活动

幻灯片演示，组织学生阅读教材，并引导学生发表看法，

【

一、供应链

比较说明。】