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《特别的女生萨哈拉》读后感

《特别的女生萨哈拉》读后感1

推荐寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》，我

看了四天就看完了，真好看，我还想再看一遍。

书中的萨哈拉不是一个地名，是一个女孩子的名字，她非常爱看书（这点和

我很象，我也非常爱看书）。因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法专心读书，成了

老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”，

最后在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小

姐，从此改变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是姐，从此改变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是特

殊的学生殊的学生了，不用再接受那些讨厌的了，不用再接受那些讨厌的特别的教育特别的教育，慢慢地她变得快乐了，自

信了，她的写作天赋也被波迪老师发现了，说她是作家，她很高兴。

我喜欢波迪小姐这样的老师，她很有耐心，我真希望有个波迪老师。

妈妈的话：萨哈拉是幸运的，她遇到了波迪小姐，从此她的生活有了阳光，

她不再是个特别的女生，不用在大厅接受所不用在大厅接受所谓谓的的特别教育特别教育。萨哈拉不是个笨孩

子，她是聪明的，她是未来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子，没有坏孩子，

她用自己独特的方式爱着没一个孩子，她带着每个孩子进步，她在努力着，耐心

地等待着。因为她相信时间会改变一切。她的宽容，爱护让每一个孩子都健康成

长长。孩子。孩子们能们能遇到遇到波迪波迪老师是幸运的，她是孩子们心中的女神。

向波迪老师学习！

《特别的女生萨哈拉》读后感2

在五一长假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书。这是一本非常

好看的书，他是美国作家爱斯米·科德尔写的。故事讲了一个叫做萨哈拉·琼斯

的特别小女孩，她失去了父亲。她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别

帮助”的笨女孩，所谓的特别帮助，就是在学校的大厅里由一个老师单独教一些

东西。同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业，不学习，只写一些给

爸爸的信。因为不管她做还是不做，老师们只拿她的作业放到一个大柜子里，里

面一旦装满了作业，老师又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟糕。但是实际

上萨哈拉非常热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至地写了一本属于自己的书，偷偷

地藏在图书馆里，而学校里的老师和同学们完全不知道。直到一个“行为怪异”

波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活。波迪小姐上

的课与众不同，不是像普通老师那样上语文数学课，而是给同学们讲故事，看幻

灯，让同学们写日记，读诗歌，这样的课堂让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的

女孩了，萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力。

我认为，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力

数一数二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力

并不比别人差。读了这本书我明白了一个简单的但很重要的道理——方法很重

要。

《特别的女生萨哈拉》读后感3

“萨哈拉”、“撒哈拉”！当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。呵，

这个女孩的名字可真特别呀，那她肯定也很特别哦！我带着这些问题，到了“书

的世界”里去了。

特别的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一致认为她是一个需要

“特别教育”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，

可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。她甚至还写

了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但···这却没人会知道，萨哈拉也

不愿告诉别人，她只希望人家能看到她的书。萨哈拉一直有一个美好的愿望，就

是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。当她在五年级时，遇见了一

位好老师——波迪小姐。从此，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的

人生道路上出现了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。

她不认为萨哈拉是一个差学生，鼓励她把长处发挥出来！而且她不允许每一个学

生去接受“特别教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进

步。波迪小姐一直在耐心的等待着。直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同

学们认识了她，萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦，一场奇妙

的旅程就在这时开始······

《特别的女生萨哈拉》读后感4

“责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某件

事。”

——题记

萨哈拉？这不是地名，而是我