实验室管理制度格式版（五篇）.pdfVIP

实验室管理制度格式版

一、实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为

教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的

保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审

批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计

划。

三、教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要

求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实

验。

四、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求

进行实验，不得随意乱动实验用品。

五、仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。

其他教学人员，因工作需借用仪器设备的，须请示教导主任批准，并

办理登记手续，用后及时归还，并注销。

六、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱

扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。

七、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水

源，填写“实验记录单”后，方可离室。

八、爱护教具、仪器。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。

实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。

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九、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面

洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐，保持科学、文明的环境，积极营造

良好的实验氛围。

十、注意安全，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，及

时充实、维护，保证教学要求。

实验室管理制度格式版（二）

实验人员岗位职责

一、实验人员要树立全心全意为教学和科研服务的思想，努力提

高思想素质和业务能力，认真完成各项任务。

二、熟悉实验室各类仪器设备性能，了解掌握所开设的实验课及

实验项目，按时准备好仪器设备及软件等，协助任课教师指导实验。

三、督促学生认真执行“实验守则”，一旦发现违章情况应该及

时纠正，直至停止实验。

四、实验过程中发生意外事故，应该及时处理、汇报，防止事故

蔓延，并分析事故原因，提出处理意见。

五、实验结束后，应该检查实验设备，切断电源水源，填写实验

日志，及时维修有故障的仪器设备，保证仪器设备完好率，做好维修

记录。

六、保证实验室卫生清洁，仪器设备摆放有序。

七、实验人员应该警钟长鸣，负者实验室的消防按全、防盗工

作。

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实验教学管理制度

实验教学是学校常规教学的重要组成部份，是学校仪器电教工作

的主要内容，为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服

务，特制定以下实验教学管理制度如下：

一、开学初，教导处、实验室、实验教师根据教材内容制定出本

学期实验教学计划。

二、根据实验教学计划安排，实验教师要提前准备好可靠的器

材、用品，以确保实验的效果。

三、认真钻研教材，明确实验目的，实验原理、实验步骤、实验

方法及注意事项。实验在教案教学过程中体现出来，实验教师要预

做，确保实验效果。

四、积极参加学科教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的

教具用于教学。

五、严格执行学校教学仪器的借还，保管赔偿等管理制度。

六、实验教师和实验管理人员加强业务学习，提高业务水平，熟

悉和了解各种仪器使用性能和特点，掌握对一般仪器设备维护保养知

识。

学生实验守则

一、在每次实验之前，一定要明确实验目的，弄懂它的原理，搞

清实验步骤，方可进入实验室。

二、进入实验室之后，首先应对实验台上摆放的仪器、药品

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进行检查，检查是否实验所需，检查仪器、设备是否完好无损，

进一步了解仪器、药品之性能。

三、遵守操作规程，保证安全，以防意外事故发生。

四、在实验中，认真观察现象，仔细记录必要的数据，实验后要

对所得数据进行分析，作出合理结论，必要时，还要研究某些不够清

楚的问题。

五、不得大声喧哗，要保持安静，要养成良好的实验习惯。

六、要认真细心，损坏仪器要赔偿。