2021-2022学年陕西省宝鸡市渭滨中学高一上学期第一次月考语文试题（解析版）.doc

渭滨中学2021-2022第一学期高一年级第一次月考

语文试题

（满分120分时间120分钟）

一、基础积累（完成1～9小题，每小题2分，共18分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.惆怅（chàng）隽永（jùn）颓圮（qǐ）夜缒而出（zhuì）

B.百舸（kě）火钵（bō）青荇（xìng）忸怩不安（ní）

C.团箕（jī）悄然（qiāo）长篙（gāo）人为刀俎（zǔ）

D.彷徨（páng）漫溯（sù）下载（zài）切齿拊心（fǔ）

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。

A.“隽永”的“隽”应读“juàn”，“颓圮”的“圮”应读“pǐ”。

B.“百舸”的“舸”应读“gě”。

C.“悄然”的“悄”应读“qiǎo”。

故选D。

2.下列词语中，只有一个错别字的一组是（）

A.咒语凌侮荆棘勠力

B.卮酒瓦菲宫阙斑澜

C.榆荫荡漾寂廖浮藻

D.艳影凄惋呕歌笙萧

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。

A.没有错别字；

B.“斑澜”的“澜”应写作“斓”；

C.“榆荫”“荫”应写作“阴”，“寂廖”应写作“寥”；

D.“凄宛”的“宛”应写作“婉”，“呕歌”的“呕”应写作“讴”，“笙萧”的“箫”应写作“箫”。

故选B。

3.对《雨巷》的赏析不正确的一项是（）

A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。

C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。

D.《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的章节开了一个新纪元。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】C项，“迷失了方向”，说法欠妥；“绝望”错误。诗人心中还有“丁香”和“姑娘”。故选C。

4.对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（）

A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉恰当地衬托了诗人静默的心境。

B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

D.全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。

【答案】B

【解析】

【详解】这首诗在修辞手法的运用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”；有拟人：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”；有顶针：“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”；有反复：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，但是没有借代！故选B。

5.下面句子中加横线成语使用正确的一项是（）

A.既然我们两个意见不一致，就没有必要再往一块走了，以后我们只能是秋毫无犯。

B.走进驴友俱乐部，听着众驴友谈景观，说古迹，指点江山，就连我这个最喜闭屋门、捧书卷、足不染尘的“老夫子”也动了出游之心。

C.一个时期以来，美国政府采取多种手段，欲强制人民币升值，须知“人为刀俎，我为鱼肉”的时代已经过去，中国人民不会屈服于任何人。

D.今天的盘面多空，双方可以用图穷匕见来形容了，在大幅限制股指期货的开仓数量之后，国家队再次遭遇重创。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.秋毫不犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯，侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。此处形容两人之间的关系，对象不当。

B.指点江山：指点，指评论；江山，指国家。评论国家大事。此处望文生义，把“江山”理解为自然风景。

C.人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀的大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。此处形容中国曾经所处的弱势地位方，使用正确。

D.图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。此处是形容“盘面多空”的现象，不合语境。

故选C。

6.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应试教育为唯一的目的来开展教育教学活动的做法。

B.李老师是几天前才调到我们学校里来的，许多同学还不认识。

C.通过赏析《再别康桥》这首诗，使我感受到了徐志摩对母校的深深惜别之情。