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《行政管理学》教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号

2．课程名称：行政管理学

3．英文名称：PublicAdministration

4.课程简介：本课程为秘书学专业的必修课程，适用于秘书学专业。主要讲述行政管理学的基

本知识、基本理论，主要包括行政职能、行政组织、行政领导、行政决策、行政执行、行政法制、

行政监督、人事行政、财务行政、行政效率、行政改革等知识。

二、课程说明

1．教学目的和要求：《行政管理学》是秘书学专业所开设的一门概论性、基础性的课程。强调

对一般性、通用性知识的掌握是本课程的一个显著特征。通过本课程的学习，使学习者了解和掌握

行政管理的基本学科范畴和理论，掌握各知识板块的基本知识、基本理论和基本方法，奠定良好的

知识基础，并提高其认识和运用行政管理的一般理论、原则和规律，正确分析和解决行政管理实际

问题的能力。

2．与相关课程衔接：《中国行政制度》

3．学时：32

4．开课学期：5

5．教学方法：本课程以课堂讲授、案例分析为主，适当穿插问答互动。

6．考核方式：平时成绩占40%。期末闭卷笔试占60%。

7．教材：《行政管理学》郭小聪著，中国人民大学大学出版社，2009年

8．教学参考资料：

《行政学原理》孙荣、徐红著，中国人民大学出版社，2001年

《行政管理学案例教程》江超庸著，中山大学出版社，2002年

《中华人民共和国公务员法学习读本》胡康生编选，法律出版社，2005年

《公共管理案例分析》沈亚平等编著，天津大学出版社，2006年

《行政管理学概论》张国庆著，北京大学出版社，1998年

三、课程内容与教学要求

第一章绪论

教学目标：理解行政管理学的基本概念、研究对象和主要内容；了解行政管理学的形成和发展

过程和学习、研究行政管理学的意义与方法。

教学重点：理解行政管理学的基本概念、研究对象和主要内容

教学难点：理解西方行政管理学的产生和发展的历史。

授课时数：2

教学内容：

1、行政管理的概念、研究对象和主要内容。

、2中西方行政管理学的产生和发展的历史。

、行政管理学3研究的意义、方法和主要任务。

第二章行政职能

教学目标：理解和掌握行政职能的含义、特性及基本构成；熟练掌握行政职能体系的内容；理

解我国政府行政职能转变的必然性、基本内容和方向。

教学重点：熟练掌握行政职能体系的内容。

教学难点：理解行政职能设定的理论尺度。

授课时数：2

教学内容：

1、行政职能的含义、特性和基本内容。

2、行政职能设定的理论尺度。

3、行政职能体系的内容。

4、我国政府行政职能转变的必然性、基本内容和方向

第三章行政组织

教学目标：理解和掌握行政组织的含义、特性、类型和结构；了解西方行政组织理论的演变；

熟练掌握行政组织设计的原则；联系实际，分析行政组织改革的必要性和我国行政组织的改革。

教学重点：理解行政组织的含义、特性、类型和结构；熟练掌握行政组织设计的原则。

教学难点：理解行政组织改革的必要性和我国行政组织的改革；未来行政组织的发展趋势

授课时数：2

教学内容：

1、行政组织的含义

2、行政组织的构成要素

3、行政组织的设计及其原则

4、行政组织的类型

5、行政体制与我国行政组织的基本架构

6、我国行政组织的改革与创新

7、未来行政组织的发展趋势。

第四章行政领导

教学目标：理解领导及行政领导的含义；掌握行政领导的职位、职权与职责；理解行政领导制

度、行政领导者的产生途径与行政领导者的素质结构优化；了解行政领导的方法与艺术。

教学重点：理解行政领导的含义、职位、职权与职责；理解行政领导制度、行政领导者的产生

途径与行政领导者的素质结构优化。

教学难点：了解行政领导的方法与艺术。

授课时数：2

教学内容：

1、领导、行政领导、行政领导者