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2024年苏教版译林牛津英语6A全册教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握各单元的基本词汇、句型和语法，提高学生的英语

语言表达能力。

2.培养学生运用英语进行日常交流的能力，以及在实际情景中运

用英语解决问题的能力。

3.增进学生对英美文化的了解，提高学生的跨文化交际意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：各单元的词汇、句型、语法和篇章理解。

2.教学重点：培养学生的英语听说读写能力，提高学生的实际应

用能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、卡片、挂图等。

2.学具：英语课本、练习册、字典、笔记本等。

五、教学过程

1.导入：通过展示与单元主题相关的图片、视频等，激发学生的

兴趣，引导学生进入学习状态。

2.新课内容呈现：讲解各单元的词汇、句型和语法，结合实际情

景进行例句展示。

3.实践情景引入：设计各种实践活动，如角色扮演、小组讨论、

问答等，让学生在实际情景中运用所学知识。

4.例题讲解：针对各单元的重点难点，进行例题讲解，帮助学生

理解掌握。

5.随堂练习：设计各种练习题，让学生巩固所学知识，并及时给

予反馈。

六、板书设计

1.各单元主题及重点词汇、句型、语法。

2.例题及解答过程。

3.课后作业及拓展思考。

七、作业设计

1.作业题目：

Writeashortpassageaboutpublicsigns.

Makeasurveyonhowyourclassmatesgotoschool.

Describeyourholidayactivities.

Writealettertoyourfriendaboutyoursummer

holidayplans.

2.答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生进行课外阅读，观看英语动画片、电影等，

提高学生的英语水平。同时，引导学生关注英美文化，提高跨文化交

际意识。

重点和难点解析

一、教学内容

1.教材各单元的主题和词汇、句型、语法的讲解应结合实际情景，

使学生在情境中更好地理解与运用。

2.针对不同单元，教师应提前准备好相关的教学资源，如图片、

视频、音频等，以丰富教学手段。

二、教学目标

1.教学目标应具体、明确，注重培养学生的实际应用能力。

2.教学目标应涵盖语言知识、语言技能、情感态度和文化意识等

方面。

三、教学难点与重点

1.教学难点与重点应突出，便于学生把握学习方向。

2.教师应针对不同学生的学习情况，调整教学难点与重点，确保

教学内容的适应性。

四、教具与学具准备

1.教具与学具的准备要充分，确保教学活动的顺利进行。

2.教师应结合教学目标和教学内容，选择合适的教具与学具，提

高教学效果。

五、教学过程

1.导入：教师应设计富有创意的导入方式，激发学生的学习兴趣。

例如，在Unit1Publicsigns中，可以展示一些有趣的公

共标志，引发学生讨论，进而导入新课。

2.新课内容呈现：教师应注重讲解与示范相结合，确保学生理解

并掌握新知识。

例如，在Unit2Waystogotoschool中，教师可以结合

实际地图，讲解不同的交通方式。

3.实践情景引入：教师应设计多样化的实践活动，让学生在实际

情景中运用所学知识。

例如，在Unit3Holidayactivities中，可以组织学生进

行角色扮演，模拟假期中的各种场景。

4.例题讲解：教师应挑选具有代表性的例题，详细讲解解题思路

和方法。

例如，在Unit4Thenandnow中，可以选取一些有关过去

和现在的对比题，指导学生如何描述变化。

5.随堂练习：教师应