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大班幼儿餐前游戏教案

大班幼儿餐前游戏教案

【篇一：餐前活动】

讲故事《贝嘟嘟的小脏手》

执教：涂川

儿知道洗手的重要性。

2：安静的聆听故事

活动过程：

1：手指游戏《咕噜咕噜拍手歌》吸引幼儿的注意力，咕噜咕噜一

个，咕噜咕噜两个，咕噜咕噜三个，拍拍小手请做好，小眼睛，看老

师，小嘴巴，闭闭好。2:今天涂老师要给小朋友们讲一个故事，故事

的

名字叫做《贝嘟嘟的小脏手》。小朋友们想不想听呀?

3:开始讲故事，贝嘟嘟是一只可爱的小熊他很喜欢做游戏，也很

喜

欢吃蛋糕。但是他不喜欢洗手，有一天贝拉说贝嘟嘟，做玩游戏

要

洗手，贝嘟嘟却说，不用洗手，我的手很干净，贝嘟嘟的哥哥贝

瓦

看见了贝嘟嘟，说贝嘟嘟玩完玩具要洗手，可是贝嘟嘟却说，没

关系，我的说不脏，贝拉说，嘟嘟上完厕所要洗手，贝嘟嘟说，不洗

不洗，我的手很干净，贝瓦说，嘟嘟吃东西前要洗手，贝嘟嘟却

说，不洗不洗我的手很干净，第二天到了。嘟嘟找到贝拉说，拉拉，

我

的肚子很疼很疼，怎么办呀？贝拉说，嘟嘟你一定是经常没有洗

手，吃东西的时候把细菌吃到肚子里去了，现在呀，细菌在你的肚子

里

玩得很高兴，嘟嘟你快上医院看看吧，嘟嘟去了医院，医生给嘟

嘟

打了一针。嘟嘟很疼，从那以后嘟嘟就养成了勤洗手的好习惯。

3:：提出问题，1嘟嘟为什么会肚子疼呀？请小朋友大声的回答涂

老师的问题。2我们应该在什么时候洗手呀。3我们为什么要洗手呀，

（教师在请小朋友回答问题以后自己要回答一次，把正确答案复述

给幼儿听）

4：教师总结，小朋友呀嘟嘟他不是一个讲卫生的好孩子，我们不

能

学习他，我们一定要在玩完玩具，做玩游戏，上完厕所，吃东西

之前。一定要洗手，这样我们才不会肚子疼，细菌才不会到我们的肚

子你去玩，我们洗手的时候就把细菌洗到水里去了，所以我们的

小

手才是最干净的。来我们大家一起来说一下，我们是干净宝宝

5：带领幼儿唱一些平时长期唱的儿歌，《小红帽》，《走路》，

《小雨沙沙》等儿歌，

做一些以前做过的手指游戏，《手指宝宝》《会变的小手》等等。

【篇二：幼儿园餐前准备工作】

三、餐前准备环节（三餐）

【篇三：幼儿园的餐前餐后管理】

幼儿园的餐前餐后管理

《规程》中明确指出：“幼儿园必须实行保育和教育相结合的原

则”。《规程》在目标中也指出：“促进幼儿身体正常发育和机能的

协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和独立生活能

力。”

午餐是幼儿一日生活中的重要的生活环节，它关系到幼儿的营养

摄

入和健康发育，也直接影响到幼儿是否能保持活动的积极性和旺

盛

的精力，因此，班上三位教师在思想上要统一认识，确定午餐这

个

环节，必须以保为主，以教为辅，人人要熟悉开饭程序，掌握开

饭

技巧，并明确分工，互相配合以保证幼儿愉快、安静、有序地进

餐。餐前餐后管理环节是一个比较突出的问题，为了保证这项集体活

动

的有序进行，提高孩子们的午餐质量，面对午餐，我们决不可能

放

任自流，而是要有一定的组织流程和常规要求的。下面就午餐的

餐前、餐中和餐后如何管理，与大家进行学习与交流。

一、餐前管理

1.保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备，首先配制好抹桌的

消

毒液，将餐桌和手推车擦好备用，并检查餐巾餐盘是否消毒好。

2.保育员去食堂取回消毒好的餐具，途中餐具上必须盖上消毒布

或盖，防止灰尘、苍蝇进入。保育员将取回的餐具放在餐桌上或手推

车上。

3.教师组织幼儿按洗手的座位坐好，并负责幼儿纪律。在幼儿进

餐前，教师可以安排幼儿安静地听音乐、听故事等，避免幼儿过度兴

奋或出汗。教师也可以介绍今天的饭菜名称，让幼儿了解饭菜摄

入

的营养，或对幼儿提出洗手、就餐要求，培养幼儿良好的卫生习

惯

和就餐习惯。

4.保育员擦桌子，第一遍清水、第二遍消毒液。

5.保育员和一位老师按时到食堂领饭菜，饭菜的容器上必须加盖。

6.饭菜取回后，小、中班幼儿的小椅子，由一