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7BUnit4Amazingthings
7BUnit4Amazingthings
Comicstripandwelcometotheunit研究课讲课稿
一.说教材
(一)教材的内容,地位和作用
本课是初一放学期第四单元的第一课时,主要让学生认识一些不平常是现象和事件,并且学会用不一样的形容
词来表达自己的看法和看法.整节课为整个单元的学习起到一个热身的作用,不单要修业生掌握必定的词汇
量为reading的学习打下很好的基础,并且要修业生初步学会采集相关奇异事物的信息,并初步学会用简单的
词汇来描绘和表达感觉.
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(二)教课目的
(依照新课程标准,依据上述教材地位和作用剖析,和学生的认知构造和心理特色,拟订以下教课目的:
KnowledgeAims知识目标:
1,掌握相关Amazingthings的词汇,词组和句型.
AbilityAims能力目标:
1,让学生认识一些不平常的现象和事件
2,学会用形容词来表达自己的感觉和看法.
FeelingAims感情目标:
激发学生关于生活和自然中奇异现象的兴趣.
激发学生关于生活和自然的热爱.
(三)要点和难点
教课要点:识记相关Amazingthings的词汇和用形容词表达自己感
觉.
教课难点:讨论身旁的奇异的事情.
二.说教法,学法
(一)教课方案的原则
1坚持坚持自主学习,合合作学习作学习的教课原则教师打破了以教师为中心单,项灌注的陈腐模式,在讲堂教课中尽
可能发挥学生的主动性和合作精神,创造了优秀的学习气氛更重,要的是在屡次的沟通中,学生的语言表达
能力提升了.
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2按照英语教课的社交性原则社交性原则是英语教课中的一个指导性原则,教课最后的目的不单要使学生
掌握知识,更重要的是使学生在理解的基础上,在社交性练习中培育社交能力,而培育这类社交能力就,是
反应在讲堂教课中学生以主人翁态度,踊跃,主动,勇敢地参加英语讲堂练习活动的主体意识上.
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3追乞降睦的讲堂活动学生主体性的发挥,要在民主,同等的气氛中表现,更要在科学,和睦的教课活动
中进行.讲堂教课不单要办理好老师,学生,教材等关系,还要尽可能地发挥三者各自的专长,这就是教课的
最优化.在讲堂教课中,既要存心识的让学生去感知,理解,又要让学生不停地感悟.RTCrpUDGiT
4拓宽学生的视线现代外语教课理论以为,必定量的语言输入是语言输出的基础,即语言的输出有赖于语
言的输入.只有在大批汲取的基础上才能提升表达的技术,也只有在汲取信息和表达自己意向的过程中才能
培育语言社交的能力.所以,教师依据教材做了很大的扩展,要修业生尽可能用英语向同学展现你学习后的成
果,你的喜好及缘故等,使教课更趋势真切.
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(二)教课手段
1,直观性:本课时最大的特色就是运用副语言行为,即经过教师和
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