小学班主任教学工作总结(精品15篇).docx

小学班主任教学工作总结(精品15篇)

学校班主任教学工作总结1

20xx年秋季开学来到神道口学校任教，现在已经是20xx年五月份了，想想时间过得可真快呀！在这过去的时间里，自己感觉到有苦、有乐，但更多的是收获，还是挺充实的。本着对孩子负责，对家长负责，对自己负责的态度，不断地进展自己，不断地提高自己，努力地工作，使自己不愧于人民老师这个光荣的称号。现将自己的教学工作总结如下：

一、师德表现

坚决贯彻学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成学校布置的各项任务，使同学在获得作为一个合格的学校生所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面，都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。严格要求自己，努力地提高自己，使自己很快地适应了新教学环境及社会进展的新形势。

二、教育教学

1、虚心请教

自己从来没有教过一班级，对一班级的教学工作没有阅历，不知道该怎样教，怎样管理同学。我利用各种机会不断向同组老师学习，尽快把握一班级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教，也常常向有阅历的老师请教。特殊是我校的教育主任赛主任给了我很大的关心，她把珍贵的阅历毫无保留地传授给我，告知我怎样教一班级的课程，怎样管理一班级的同学。在她的关心下，我很快适应了一班级的教学工作，知道该怎样教学，该怎样管理一班级的同学。看着孩子们的点滴进步，看着孩子们的欢乐成长，虽然每天的嗓子都是嘶哑的，虽然每天回到家身心疲乏，但感觉到自己的付出有了回报，心里也是别有一番感动的味道。

2、备好课、上好课

一班级的教学与高班级的教学不同，一班级的同学需要的是有情趣的课堂，他们的耐性差，假如课堂没有情趣，就吸引不了他们的留意力。所以，我充分利用多媒体资源，为自己上课作好预备。我研读教材，吃透每一篇教材内容。每天认仔细真备好每一节课，上好每一节课。我还常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。乐观参与我校三月份进行的同课异构，以及四月份进行的构建抱负课堂的教学活动，在活动中观摩了优秀老师的课堂结构，乐观参加评课，准时写出教学反思，准时取人之长补己之短，在课堂教学方面收获很大，以后我会努力提高自己的教学水平。

3、乐观学习教育教学理论

乐观参与学校、组内组织的切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的`教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的学习习惯，培育同学的自学力量。

4、读书方面

通过阅读大量的道德修养书籍以及教育教学方面的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。以前，我看书挺少的，现在我不但读校长推举的优秀书刊，自己也看一些对自己有关心的书刊，还能做到准时写出读后感，准时写在自己的博客当中，提高自己的文化修养和道德水平。

三、班主任工作

1、关怀爱惜每个同学

平常，关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。如：我们班的赵子豪同学，可能从小在家的习惯养成不好，在学校中称王称霸，还常常动手动脚，别的同学都怕他，我总是常常和他谈心，让他养成好的习惯，有事说事，不许动手脚对待同学。他上课时特殊喜爱分析字的写法，我抓住他的闪光点准时鼓舞他，他的行为习惯有了很大的提高。当同学们有困难的时候，我也是急躁地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我每天放学回家，都会接到家长的电话，了解同学的在校表现，我都不厌其烦地和他们沟通，一谈少则是二十多分钟多则一个多小时。有一天，我班的张宇同学晚上放学后七点多没有回家，家长着急地打电话给我，我一边安抚家长一边和我的家人一起出去帮家长查找，八点多最终找到了孩子并顺便做了一次家访。回到家已是九点多钟了，尽管很累但我无怨无悔。同学就像我的孩子一样，我爱他们每一个人。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张建同学，每次上课发呆，不愿做作业，还常常钻桌子底下。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步，这次期中考试，语文成果考了个a等