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《计算机网络》教案

一、教学目标

1、让学生了解计算机网络的定义、发展历程和基本组成。

2、使学生掌握计算机网络的体系结构和协议。

3、帮助学生理解数据通信的基本原理和技术。

4、培养学生分析和解决计算机网络相关问题的能力。

二、教学重难点

1、重点

（1）计算机网络的体系结构，包括OSI参考模型和TCP/IP模型。

（2）网络协议的概念和常见协议，如TCP、IP等。

（3）数据通信中的信道复用技术和差错控制方法。

2、难点

（1）对网络体系结构中各层功能和协议的理解。

（2）复杂网络拓扑结构的分析和理解。

三、教学方法

1、讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。

2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对网络应用和问题

的理解。

3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作和交流

能力。

四、教学过程

1、课程导入

（1）通过提问引导学生思考日常生活中接触到的计算机网络应用，

如上网、在线游戏、视频通话等。

（2）展示一些计算机网络的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解

（1）计算机网络的定义和发展历程

定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机

及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理

软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计

算机系统。

发展历程：从早期的单机系统到简单的局域网，再到如今的互联网，

讲解各个阶段的特点和标志性技术。

（2）计算机网络的基本组成

硬件：包括计算机、通信设备（如路由器、交换机）、传输介质

（如双绞线、光纤）等。

软件：网络操作系统、网络协议、应用软件等。

（3）计算机网络的体系结构

介绍OSI参考模型的七层结构，分别讲解每一层的功能和作用。

重点讲解TCP/IP模型的四层结构，以及与OSI模型的对应关系。

（4）网络协议

协议的概念：网络协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规

则、标准或约定。

常见的网络协议：如TCP（传输控制协议）、IP（网际协议）、

HTTP（超文本传输协议）等，讲解它们的工作原理和应用场景。

（5）数据通信基础

数据通信的概念和模型。

信道复用技术：时分复用、频分复用、波分复用等。

差错控制方法：奇偶校验、循环冗余校验等。

3、实践操作

（1）安排学生进行简单的网络拓扑结构搭建实验，使用模拟软件

或实际设备，如路由器、交换机等。

（2）让学生通过抓包工具分析网络数据包，了解协议的工作过程。

4、小组讨论

（1）组织学生分组讨论计算机网络在不同领域的应用和发展趋势。

（2）针对某个网络故障案例，让小组讨论分析可能的原因和解决

方法。

5、课堂总结

（1）回顾本节课的重点内容，包括计算机网络的定义、组成、体

系结构、协议和数据通信基础。

（2）强调学生在学习过程中需要重点掌握的知识点和技能。

6、课后作业

（1）布置书面作业，如简答题、计算题等，巩固课堂所学知识。

（2）要求学生查阅相关资料，了解最新的计算机网络技术发展动

态。

五、教学反思

在教学过程中，要注重引导学生积极思考和参与讨论，通过实践操

作增强学生的动手能力和对知识的理解。同时，要关注学生的学习进

度和掌握情况，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。对于较

难理解的知识点，可以通过更多的案例和比喻进行讲解，帮助学生更

好地消化吸收。

以上教案仅供参考，教师可根据实际教学情况进行适当调整和补充。