专题16 平行四边形中的数学思想方法（解析版）.pdfVIP

专题16平行四边形中的数学思想方法（解析版）

第一部分专题典例剖析

类型一方程思想

1．（2022•无锡）如图，在▱ABCD中，AD＝BD，∠ADC＝105°，点E在AD上，∠EBA＝60°，则的

值是（）

2132

A．B．C．D．

3222

思路引领：由等腰三角形的性质可求∠ADB＝30°，∠DAB＝75°，由直角三角形的性质和勾股定理可

求CD，DE的长，即可求解．

解：如图，过点B作BH⊥AD于H，

设∠ADB＝x，

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴BC∥AD，∠ADC＝∠ABC＝105°，

∴∠CBD＝∠ADB＝x，

∵AD＝BD，

180°−

∴∠DBA＝∠DAB=，

2

180°−

∴x+=105°，

2

∴x＝30°，

∴∠ADB＝30°，∠DAB＝75°，

∵BH⊥AD，

∴BD＝2BH，DH=3BH，

∵∠EBA＝60°，∠DAB＝75°，

∴∠AEB＝45°，

∴∠AEB＝∠EBH＝45°，

∴EH＝BH，

∴DE=3BH﹣BH＝（3−1）BH，

∵AB=2+2=2+(2−3)2=（6−2）BH＝CD，

2

∴=，

2

故选：D．

总结提升：本题考查了平行四边形的性质，直角三角形的性质，勾股定理，求出∠ADB＝30°是解题的关

键．

2．（2021•新吴区校级模拟）如图，平行四边形ABCD中，AB：BC＝4：3，∠DAB＝60°，E在AB上，且

AE：EB＝1：3，F是BC的中点，过D分别作DP⊥AF于P，DQ⊥CE于Q，则DP：DQ等于（）

A．3：4B．63：97C．13：26D．23：13

思路引领：连接DE，DF，过点F作FN⊥AB，交AB的延长线于点N，过点C作CM⊥AB，交AB的延

1

长线于点M，根据题意可得△ADF的面积＝△DEC的面积=平行四边形ABCD的面积，从而可得=

2

，然后设AB＝4a，BC＝3a，分别表示出AN，FN，EM，CM的长，再利用勾股定理求出AF，CE，

进行计算即可解答．

解：连接DE，DF，过点F作FN⊥AB，交AB的延长线于点N，过点C作CM⊥A