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小学三年级劳动课程《擦玻璃》教学设计
一、教学目标
1.培养学生劳动意识和劳动技能,学会正确使用擦玻璃工具。
2.培养学生团队合作意识,提高协作能力。
3.培养学生的观察力和细致性,培养他们对环境卫生的重视。
二、教学内容
1.学习擦玻璃的基本知识和技巧。
2.学习使用擦玻璃工具的方法和注意事项。
3.学习如何在进行擦玻璃时保证个人安全。
三、教学过程
第一课时:擦玻璃基本知识
1.导入:通过观看擦玻璃前后的对比图片,引发学生对擦玻璃
的兴趣和好奇心。
2.介绍擦玻璃的作用和重要性,让学生认识到保持窗户清洁对
我们生活的影响。
3.通过展示擦玻璃工具,让学生了解擦玻璃工具的种类和用途。
第二课时:擦玻璃技巧
1.复习上节课的内容,通过问答形式巩固学生对擦玻璃的基本
知识的理解。
2.演示正确的擦玻璃技巧,包括擦拭路径、手势和力度等。
3.让学生进行模仿操练,互相观察和评价,提供改进意见。
第三课时:使用擦玻璃工具
1.引导学生观察和了解擦玻璃工具的使用方法和注意事项。
2.学生分组,每组配备擦玻璃工具和清洁剂,进行实际操作。
3.监督和指导学生正确使用擦玻璃工具,注意安全和卫生。
第四课时:总结与评价
1.让学生回顾整个擦玻璃的学习过程,总结掌握的擦玻璃知识
和技巧。
2.进行小组讨论,分享各组的擦玻璃心得和体会。
3.对学生的表现进行评价,肯定他们的努力和进步,并提出改
进建议。
四、教学评价
1.观察学生在实际操作中的表现,评价他们的擦玻璃技巧和安
全意识。
2.对学生的参与度和团队合作能力进行评价。
3.收集学生的反馈意见,了解他们对教学过程和内容的理解和
反应。
五、教学资源
1.擦玻璃工具和清洁剂。
2.擦玻璃前后的对比图片。
3.视频演示擦玻璃的正确技巧。
六、教学延伸
1.鼓励学生在家中参与擦玻璃的活动,巩固所学的知识和技能。
2.组织学生参观社区或学校中的窗户清洁工作,让他们亲身体
验实际劳动工作。
以上是小学三年级劳动课程《擦玻璃》教学设计的内容,通过
这个教学过程,学生将能够掌握擦玻璃的基本知识和技巧,并培养
他们的劳动意识和团队合作能力。同时,通过实际操作,学生将体
会到劳动的重要性和对环境卫生的重视。
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