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1.1教育信息化建设政策背景3
1.2教育信息化特点4
1.3智慧校园发展目标4
1.4智慧校园建设效果6
1.5智慧校园建设指导7
2.1国家教育考试网上巡查系统9
2.2考试巡查系统10
3.1建设概述16
3.2总体设计16
3.3空调部份17
3.4装修部份18
7.应用软件平台19
2
根据《教育信息化十年发展规划(2022-2022年)》,到2022年，全面
完成《纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标
相适应的教育信息化体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面
覆盖，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，教育管理信息化
水平显著提高，教育信息化整体上接近国际先进水平，其次对教育改革和发展
的支撑与引领作用充分显现。
“宽带网络校校通”，多管齐下加快推进学校接入宽带，探索建立可持续
的运营维护机制，完善学校教育信息化基础设施。
推动“优质资源班班通”，重点建设名师和名校网络课堂，集中开辟音乐、
美术、英语等短缺课程，加快优质教育资源共享。
推动“网络学习空间人人通”，教师率先使用，职业教育率先部署，发达
地区率先示范，促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的
有效互动。
建设教育资源和管理服务两大公共服务平台。
3
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、
校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等各楼宇物体、区域并连接它们，形成
所谓“物联网”。并通过“校园网”利用“超级计算机”和“云计算服务中
心”将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、教学工
作、学习活动、安全管理工作与学校设施的整体结合。
“智慧校园”的发展目标是：
实现校园各种信息和数字资源的统一化、标准化和集成化管理，为建立校
园各种数字资源的共建共享打下良好基础。
4
建设和维护校园标准信息体系的信息共享与
交换平台；
以校园网格为载体建立覆盖全校的网格管理信
息系统，加强校园所有资产和事件的信息采集、共享和利用，有效提高校园管
理的信息化和精细化水平。
，实现千兆到桌面、覆盖全校园(升级改造校园网络
基础设施)；
形成覆盖全部校区的高速无线网络，实现挪移应用、
网络应用和数字教学资源的随手可及；
安全保障体系。
5
无时无刻的沟通，无处不在的学习4A学习(Anyone,
Anytime,Anywhere,Anydevice)
多级多部门协同联动，基于网格化的精细化管理
信息统一、协同联动、研判预警、科学决策
智能监测监控、智能网络控制、智能节能减排
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