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关于小班音乐我爱幼儿园教案及反思

小班音乐我爱幼儿园教案及反思(篇1)

活动目标:

1.观察画面，了解故事内容。

2.学习一页一页地翻看图书，与老师、同伴大声地边说边表

演故事中的内容。

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

绘本人手一份。

活动过程：

一、介绍书名，猜测内容。引起读书的兴趣。

1.师：今天，我们要读一本新书，书名叫《不见了》。(教师用

手指书名，带领幼儿指读书名。)

2.师：咦，什么不见了呢?请小朋友猜一猜。(幼儿自由猜测

书中内容)

3.教师：那到底什么不见了呢?我们一起来看书吧。

二、阅读图书，引导观察，理解书中内容。

1.引导幼儿观察书的1-4页师：请小朋友翻看第一页，注意

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哦，要用小手摸着它的耳朵轻轻翻。

提问：

(1)看看，图上的架子上挂着什么呀?(请幼儿观察画面，说出

画面上有衣服、手套、围巾、雨伞)

(2)我的帽子不见了，去哪儿了呢?(翻第一页)

(3)你们找到帽子了吗?(引导幼儿发现帽子做了小鸟的家)

(4)教师：翻一页，在图上看到了什么?(引导幼儿观察画面上

的小物品)

(5)我的手帕不见了，去哪儿了呢?翻一页

(6)手帕做了什么呢?教.案来自：(引导幼儿发现手帕做了青

蛙小船的彩旗。)

2.幼儿自由阅读图书后面的内容，教师给予指导。

师：还有什么不见了呢?请小朋友接着往下看书。

3.师幼共同讨论阅读图书后面的内容。

师：你还发现有什么不见了。(幼儿说说自己阅读图书的发现，

教师根据情况，打开相应的书页，观察、讲述)

4.教师和幼儿完整地阅读图书，鼓励幼儿边看书，边跟着说

一说，并用小手指相应的画面。

三、动作表演：游戏说说做做鼓励幼儿大声地说出故事内容，

并用动作来表演。

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活动延伸：

游戏说说做做鼓励幼儿大声地说出故事内容，并用动作来表

演。

活动反思：

孩子们都积极参与活动，感受、体验学习的乐趣。

小班音乐我爱幼儿园教案及反思(篇2)

活动目标：

1.掌握乐曲节拍，能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。

2.在游戏过程中尝试大胆表达自己的想法，学会合怍游戏，

初步体验集体游戏的乐趣。

3.在熟悉歌曲的基础上，尝试变游戏边学唱和巩固歌曲，通

过观察玩游戏的方法，分辨游戏所蕴含的规则。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

歌曲：数豆豆。

活动过程：

1、导入活动数豆豆

(l)教师出示一个浅浅的盘子，里面有若干颜色鲜亮，大小适

中的豆豆，请小朋友看一看这些豆豆，描述豆豆的样子(教师可提

示：圆溜溜的)，教师事先告诉幼儿，这些豆豆是和小朋友玩游戏

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的，不是吃的，做完游戏了老师再给小朋友一些干净的豆豆吃。

(2)先看看老师是怎么和豆豆玩游戏的，教师伸出食指，-下-

下点豆豆，同时完整地清唱歌曲一遍：一、二、三、四，数豆豆，

豆儿豆儿圆溜溜，五、六、七、八，哎呦呦，装进我的小裤兜。唱

完歌曲，教师将几个豆豆放进裤兜，问小朋友：豆豆装到哪里了?

装了几个豆豆?小朋友猜一猜。教师从裤兜里拿出豆豆，放在透明

袋子里，和小朋友一起数一数，装了几个豆豆。

2、学唱歌曲

(1)教师提问：老师刚才是怎么数豆豆的?和幼儿一起回忆、

熟悉歌词。教师用动作带幼儿说一遍歌词，然后鼓励幼儿伸出食

指，和老师一起边唱歌曲边点豆豆，猜豆豆

(2)请个别小朋友到前面来和豆豆玩游戏，大家一起唱歌，唱

完歌曲这名小朋友装几个豆豆放进自己的裤兜，其他小朋友猜一

猜他装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透明袋子里，

小朋友一起数数他装了几个豆豆。

3、跟钢琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆游戏

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