部编版语文初三上学期期末考试写作串讲.pptx

部编版语文初三上学期

期末考试写作串讲;审题-《我爱这烟火气》;选材-《我爱这烟火气》;评分标准;评分标准：《我爱这烟火气》一类文;新年伊始，爆竹声响，正可谓“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。街上漫着浓浓烟火气，红彤彤的灯笼应着人们暖洋洋的笑容，大家都在忙着准备年夜饭，房屋中不时传来家人谈笑的声音。每家每户灯火通明。

记忆中每年最必不可少的年夜饭便是那炸油条，金黄酥脆的外壳下是软嫩蓬松的面馅，满屋都飘着新年专属的香气，家人们团聚一堂，各自分工合作一起制作油条，今年也是如此。

走进厨房，爸爸高大的背影映入眼帘，只见他拿出一个大盆，向盆中加入白花花的面粉和几碗水，粗糙的大手张开五指，覆上那面粉，双手极富技巧的将面粉和水向中柔和，手掌向下按压翻滚，让面团更加柔软。重复了几十次这样的步骤，面团终于揉好了。

这时妈妈笑脸盈盈的走了出来，递给爸爸一条毛巾，他疲惫的脸上也绽开了笑意。妈妈轻轻将一包酵母粉打入面团，合上另一个大盆便开始发酵。

接下来便是我的工作了，发酵好的面团长大了很多，蓬松的像一朵软软的云。我轻轻的抓起一团，放在木头案板上，双手手掌向下欺身压上面球，开始前后滚动。很快圆滚滚的面团变得苗条起来，滚出了案板，我拿起刀小心地将它们切成大小均匀的面段，撒上一些面粉，看着面段一排排整齐地排入盘中，成就感也油然而生。;爷爷是炸油条的大师，他戴着一顶自己的厨师帽，像极了学校的食堂师傅。身穿一条沾满油渍的红围裙，面前是一口油锅。金灿灿的油水清澈见底，突然迸发出激荡的油花，那些油花仿佛都在我爷爷指挥下有节奏的舞蹈。爷爷拿起盘中的面段，指尖轻轻向左右一拉，面段一下子变得均匀细长。白花花的面条一下锅便膨胀起来，抚平了油画的喧嚣，被金黄充盈。爷爷用大勺将他们全部捞起，放回铁盘中。

双手将满盘的金黄搬上桌子，“吃饭啦！”我向屋中喊到。年夜饭桌上各色缤纷的美食飘着热气，一缕缕的香气一个接一个地扑鼻而来。老人们举杯说道：“祝我们的孩子、孙子孙女们身体健康，万事如意。”我和妹妹也学着大人的样子举杯说：“祝爸爸妈妈工作顺利！祝爷爷奶奶、姥姥姥爷福如东海，寿比南山！“随着一身清脆的碰杯声，新的一年也就此开始。

在这新年的烟火气中，家人们团聚一堂，谈笑着分享一年以来的收获与喜悦，彼此手中的油条连成了一条金黄的线，穿成连接彼此心中的锁链，爱意传递升温。我爱这烟火气，爱这一家人和谐温馨的氛围，爱这平凡生活中真挚的情意。

点评：文章记叙了一家人合作炸油条的过程，动作描写细致生动，场面描写点面结合，突出了和谐温馨的氛围，充分地表现出自己对平凡生活中的烟火气的热爱，40分。;春节是独属于中国人的烟火气，提到春节就不得不说“福”文化了。“惜福”“求福”“纳福”，“福”字道出中国人对美好生活的向往，对圆满的追求，而福就在烟火气中。

春节我参加了社区举办的写“福”字、送“福”字祝福志愿活动。一进社区活动厅，阵阵墨香涌入鼻腔，高高挂起的大红灯笼映入眼帘，年味与烟火气更浓了。志愿者们陆续到齐。只见身着唐装的老师发话了：“过年好！今天咱们齐聚一堂，一起写福字，感受福字中的烟火气”。老师铺开一张红纸，蘸墨，手指翩翩，一瞬间四五张“福”字写好了。楷书方正“福”一身正气，篆书圆满“福”圆润古朴，行书潇洒“福”犹如游龙一般张扬着个性。“我们也可以有创意一点。”说着他大笔一挥，一气呵成，画了一只富有国风色彩的兔子，定睛一看，这是一个“福”字啊，大家都拍手叫好!

“大家动笔吧！有创意就是好样的。”我正陶醉于这烟火气中，老师一声令下把我拉回现实。为了给独居老人送去最精致的“福”字，我必须找回当年练书法的感觉。提笔、蘸墨，用力点下，再下笔点笔尖方向运笔一提，在斜下方运笔侧分。

在这烟火气的进展中，我找回手感，很快完成了。嗯！我大气的福，可是有创意呢。我大胆的在右边画了一个卡通兔子，憨态可掬，兔子下方加一个铜钱，寓意“前兔似锦”。好了，我已准备就绪，蓄势待发给老人送“福”字。;老旧的台阶，生锈的铁门，这哪有一点烟火气啊？我又一想，独居老人们在这种环境下生活，没有子女陪伴，谁来传递这份烟火气呀。我轻轻按响了门铃，猜测着锈迹斑斑的门后面老人的心情。“谁呀？老太太推开了门，“小朋友戴口罩！我们老年人可不像你们。”我刚想开口就被打断了。我赶忙戴上口罩，说出了我事先准备好的吉祥话。“老奶奶您好！我代表社区志愿团队给您送福字。这是我亲笔写的，希望您能喜欢。祝您“五福临门！日子过得红红火火”。奶奶好似打开了话匣子与我攀谈，我心中有丝不耐烦了，终于一声“奶奶再见”，我转身准备下楼，而背后暖暖的。一回头看奶奶的眼眶有点发红，她的眼睛慈祥而又深邃，沧桑而又幸福。她的眼睛如月牙般在笑，笑得的那么幸福。我的心被感动了。“小伙子，你的福会伴我度过这个年的。我会幸福的，再见吧！”奶奶缓缓关上了门。

楼下小花园中小朋友们吃着