我会叠衣服教案【建议5篇】.pdfVIP

我会叠衣服教案【优秀5篇】

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教

案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些

问题呢？下面是我辛苦为朋友们带来的5篇《我会叠衣服教案》，希

望能为您的思路提供一些参考。

我会叠衣服教案篇一

活动目标

1．初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

2．提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。

活动准备：

1．放衣服的框子。

2．套衫每人一件。

3.儿歌图谱。

活动过程：

一、谈话导入：

师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，

你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）

二、初步学习叠毛衣：

1.出示场景，观察毛衣的摆放。

师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？

幼儿自由回答。

第1页共9页

师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什

么？（把衣服翻过来）

请个别幼儿尝试翻衣服。

2.教师示范翻衣。

（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，

大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻

钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。

（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。

师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。

幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服

3.了解毛衣的组成。

师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！

谁会叠？请你来试一试。

教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。

三、学习叠毛衣的方法。

1.教师示范正确的叠毛衣方法。

师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师

边念儿歌边示范正确的方法）

师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？

请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的

形式呈现出来。

2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：

第2页共9页

拉拉直，拉拉直，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的

衣服叠好了。

3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。

四、幼儿自行操作，加以巩固。

1．幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。

师：小朋友们学的真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看

谁先叠好。

2．幼儿动手整理衣服，将叠整齐的衣服放在篮筐里。

3.教师简单点评。

五、活动延伸：

在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。

我会叠衣服教案篇二

1.活动目标：

①学习叠衣服，并摆放整齐

②培养幼儿的自我服务能力，自己的事自己做

2.活动准备：

幼儿的上衣外套、裤子和袜子

3.活动过程：

①教师讲述故事《一只袜子》，引出主题。

教师：“今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故

事讲了一件什么事情？

②教师把故事有表情地讲两遍，（第一遍时提问讲了一件什么事

第3页共9页

情）

③第二遍提问：

“为什么小朋友的一只袜子找不到了？（因为晚上睡觉时，小朋

友把脱下的衣服和袜子乱扔）

“小朋友的袜子在什么地方找到的？（裤眼里）

为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整齐？

（早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯）

④请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的？需要

在认衣服时，都是怎样做的？

让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。

⑤教幼儿叠衣服：

⑥教师示范讲解叠衣服的方法

⑦请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。

4.活动延伸：

鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。

我会叠衣服教案篇三

设计背景

有不会叠衣服，乱放衣物。