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幼儿园中班“有趣的蜘蛛”教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班教材《有趣的动物》第四章《奇妙的昆虫

世界》第三节《有趣的蜘蛛》。详细内容包括蜘蛛的基本结构、生活

习性、网的结构与功能,以及蜘蛛在自然界中的作用。

二、教学目标

1.了解蜘蛛的基本结构、生活习性和网的结构与功能。

2.培养幼儿对自然界的兴趣和保护生态环境的意识。

3.提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点:蜘蛛网的结构与功能。

教学重点:蜘蛛的基本结构、生活习性和在自然界中的作用。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、实物蜘蛛模型、放大镜、白纸、彩笔等。

2.学具:观察记录表、画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程

1.情景引入(5分钟):

利用PPT展示蜘蛛的图片,引导幼儿观察蜘蛛的外观特点,激

发幼儿对蜘蛛的兴趣。

2.新课导入(10分钟):

(1)通过观察蜘蛛模型,引导幼儿了解蜘蛛的基本结构,如

头、胸、腹、腿等。

(2)讲解蜘蛛的生活习性,如捕食、繁殖等。

(3)介绍蜘蛛网的结构与功能,引导幼儿观察蜘蛛网的形状

和粘性。

3.例题讲解(10分钟):

(1)出示一张蜘蛛网的图片,引导幼儿观察网的形状和粘性。

(2)讲解蜘蛛如何利用网捕捉食物,让幼儿了解蜘蛛网的捕

食功能。

4.随堂练习(10分钟):

(1)让幼儿用放大镜观察蜘蛛网,记录观察到的现象。

(2)引导幼儿讨论蜘蛛网的特点和作用。

5.动手操作(10分钟):

(1)让幼儿用白纸和彩笔制作蜘蛛网。

(2)引导幼儿观察蜘蛛网的制作过程,了解蜘蛛网的形状和

结构。

六、板书设计

1.蜘蛛的基本结构:头、胸、腹、腿

2.蜘蛛的生活习性:捕食、繁殖

3.蜘蛛网的结构与功能:形状、粘性、捕食

七、作业设计

1.作业题目:画出你心中的蜘蛛网

答案要求:蜘蛛网形状正确,线条流畅,颜色丰富。

2.作业题目:观察身边的蜘蛛,记录它们的生活习性

答案要求:观察记录真实、详细,文字描述清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:本节课通过观察、讲解、实践等多种教学手段,让幼儿

了解蜘蛛的基本结构、生活习性和网的结构与功能。在今后的教学中,

要注意引导幼儿主动观察、发现和思考,提高他们的观察力和表达能

力。

2.拓展延伸:组织幼儿参观动物园或昆虫馆,观察更多的蜘蛛和

昆虫,了解它们的生活习性和特点,进一步培养幼儿对自然界的兴趣

和保护生态环境的意识。

重点和难点解析

1.教学难点:蜘蛛网的结构与功能。

2.教学过程中的情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.动手操作环节中幼儿的参与度和实践效果。

4.作业设计中的观察记录和绘画表达。

一、教学难点:蜘蛛网的结构与功能

1.蜘蛛网的形状:常见的有圆形、椭圆形、多边形等。网的形状

取决于蜘蛛的种类和所处的环境。

2.蜘蛛网的粘性:蜘蛛网具有极强的粘性,可以粘住飞行昆虫。

这种粘性来源于蛛丝中的粘液,粘液干燥后形成粘性很强的丝线。

3.蜘蛛网的结构:蜘蛛网由辐射丝、螺旋丝和交联丝组成。辐射

丝从中心向外辐射,支撑整个网;螺旋丝则呈螺旋状排列,增加网的

稳定性和弹性;交联丝连接辐射丝和螺旋丝,使网更加牢固。

二、情景引入、例题讲解和随堂练习

1.情景引入:通过展示蜘蛛图片,引导幼儿观察蜘蛛的外观特点,

激发他们对蜘蛛的兴趣。此环节要关注幼儿的观察力和注意力,引导

他们积极投入课堂学习。

2.例题讲解:以蜘蛛网的图片为例,详细讲解蜘蛛网的结构与功

能。此环节要注重讲解的清晰度和幼儿的理解程度,确保他们能够掌

握蜘蛛网的基本知识。

3.随堂练习:让幼儿用放大镜观察蜘蛛网,记录观察到的现象。

此环节要关注幼儿的观察和表达能力,引导他们通过观察和实践,加

深对蜘蛛网的理解。

三、动手操作环节

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