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中班教案美术冬天

一、教学内容

本节课选自幼儿中班美术课程，对应的教材章节为《冬天的色

彩》。详细内容包括：了解冬天的特征，学习运用不同的绘画工具和

材料表现冬天的景象，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的特点，感知冬天的色彩。

2.培养幼儿运用绘画工具表现冬天景象的能力。

3.激发幼儿的想象力和创造力，培养审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：运用不同的绘画工具和材料表现冬天的景象。

教学重点：感知冬天的色彩，培养幼儿的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备

教师准备：冬天的图片、画纸、水彩颜料、画笔、蜡笔、棉花、

剪刀等。

幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、蜡笔、棉花、剪刀等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示冬天的图片，引导幼儿观察冬天的景象，讨论冬天的特

点，让幼儿感知冬天的色彩。

2.例题讲解（10分钟）

教师以一幅画为例，演示如何运用不同的绘画工具和材料表现冬

天的景象，如：用蓝色水彩颜料画出天空，用白色画出雪地，用蜡笔

画出雪人等。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿根据观察和教师的讲解，动手创作一幅关于冬天的画。教师

巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

4.展示与评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，教师对每幅作品进行点评，鼓励幼儿的

创意和努力。

六、板书设计

1.《冬天的色彩》

2.内容：

（1）冬天的特点：寒冷、雪白、冰冻等

（2）绘画工具和材料：水彩颜料、画笔、蜡笔、棉花等

（3）创作提示：观察冬天的景象，发挥想象，创作属于自己的

冬天画作

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的冬天

2.答案：

（1）用蓝色水彩颜料画出天空

（2）用白色画出雪地

（3）用蜡笔画出雪人、树木等

（4）可自由发挥，添加其他元素，如雪花、雪景等

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学策略，提

高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿观察生活中的冬天景象，用自己的方式记录下

来。

（2）鼓励幼儿尝试用其他艺术形式表现冬天，如剪纸、泥塑

等。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关

系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的互动性

3.例题讲解的清晰度与示范性

4.学生的随堂练习与教师的指导

5.展示与评价的积极反馈

6.作业设计的针对性与拓展性

7.课后反思与拓展延伸的实际应用

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定是确保教学目标得以实现的关键。对于本

节课而言，难点在于引导幼儿如何运用不同的绘画工具和材料表现冬

天的景象。这一过程需要教师耐心指导，让幼儿理解不同材料的使用

方法和表现效果。重点则是培养幼儿感知冬天的色彩，通过观察和体

验，激发他们的创作灵感。

二、实践情景引入的互动性

实践情景引入阶段，教师需确保与幼儿的互动充分而有效。教师

可以通过提问、展示图片、讲述冬天故事等方式，激发幼儿对冬天的

兴趣。在这一过程中，教师要关注幼儿的反应，引导他们主动描述冬

天的特征，以此增强幼儿的参与感和体验感。

三、例题讲解的清晰度与示范性

例题讲解是教学过程中的关键环节。教师在此阶段应确保讲解清

晰、示范到位。通过现场演示，让幼儿直观地了解如何运用绘画工具

和材料。教师还可以分步骤讲解，让幼儿跟随示范逐步完成作品，提

高他们的绘画技能。

四、学生的随堂练习与教师的指导

在随堂练习环节，教师要关注每个幼儿的创作过程，及时发现问

题并进行指导。针对不同幼儿的特点，教师可以给予个性化的建议，

帮助他们克服困难，提高创作能力。同时，教师要鼓励幼儿相互交

流、借鉴，培养他们的团队协作精神。