【课题申报】高中数学教育中的数学教学改进方法 .pdfVIP

高中数学教育中的数学教学改进方法

高中数学教育中的数学教学改进方法

一、课题背景

随着教育改革的不断深化和高中教育的普及，高中数学教育在

培养学生的数学思维能力、提升数学学科素养方面具有非常重

要的作用。然而，传统的数学教学方法存在一些问题，如重理

论轻实践、重记忆轻思考、注重知识点分析而忽略问题解决能

力的培养等。面对这些问题，我们需要进行数学教学改进，探

索更加科学有效的数学教学方法。本课题旨在研究高中数学教

育中的数学教学改进方法，以提高学生的数学学习兴趣、激发

他们的思维能力和创造力，培养他们的问题解决能力和实践能

力。

二、研究目标

1.分析高中数学教育中存在的问题，明确数学教学改进的方向

和目标。

2.探索有效的数学教学改进方法，创新数学教学模式，提高教

学效果。

3.培养学生的数学学科素养和创新创造能力，促进其全面发展。

三、研究内容和方法

1.研究高中数学教育中存在的问题。通过调查问卷、实地观察

等方法，了解学生对数学学习的态度、兴趣以及存在的困难和

问题，分析高中数学课程设置及教学过程中存在的不足之处。

2.探索数学教学改进方法。将研究成果与近年来数学教育改革

的理念相结合，探索数学教学改进的方法，如启发式教学法、

问题解决教学法、探究性学习法等。结合学生的实际情况，针

对性地制定相应的教学策略和教学方案。

3.实施数学教学改进。选择一些具有代表性的高中数学教学班

级，实施数学教学改进，对教学过程进行观察、记录和分析。

通过教学实验，总结优势和不足，进行反思和调整，以不断提

高数学教学的有效性和吸引力。

4.评估数学教学改进效果。通过定性和定量的研究方法，对数

学教学改进的效果进行评估。包括学生的成绩提升情况、学习

兴趣的变化、数学学科素养的培养情况等。

四、预期成果

1.明确高中数学教育中存在的问题，为改进数学教学提供理论

依据和实践经验。

2.探索有效的数学教学改进方法，为教师提供可借鉴的经验和

教学模式。

3.提高学生的数学学习兴趣，激发他们的思维能力和创造力。

4.促进学生的问题解决能力和实践能力的培养，全面提升他们

的数学学科素养。

五、研究计划与预算

1.研究计划：

（1）前期调研和文献综述：2个月；

（2）问题分析和研究设计：1个月；

（3）数学教学改进的实施和反思：6个月；

（4）教学改进效果的评估和总结：1个月；

（5）论文撰写和书面报告：2个月。

2.预算安排：

包括调研费用、实验材料和设备费用、研究经费等，总预算为

20万元。

六、研究意义和创新性

本课题的研究对高中数学教育具有重要的意义和创新性：

1.解决了传统数学教学中的问题，提高了数学学习的兴趣和效

果，为教育改革提供了有益的探索。

2.创新了数学教学方法，使学生更好地理解和掌握数学知识，

培养了他们的数学思维能力和创新创造能力。

3.通过实践和评估，为高中数学教学改进提供了科学可行的方

法和经验。

七、课题组成员

课题组成员共计5人，包括项目负责人、副负责人和研究人员，

具备相关领域的研究和教学经验。

八、拟提交论文和成果发表的计划

在研究完成后，拟撰写课题研究报告和相关论文，并申请在学

术期刊发表。同时，拟邀请相关领域的专家和教育工作者举办

学术研讨会，分享研究成果和经验。

以上是本课题申报的范文，详细介绍了高中数学教育中数学教

学改进的背景、目标、内容和方法，以及预期成果、研究计划

与预算、研究意义和创新性等。课题组成员负责人和研究人员

具备相关研究和教学经验，将共同完成课题研究并撰写相关论

文和报告，推动数学教学改进的实践和研究。