统编版小学语文五年级下册精品上课课件 4.第四单元 12 清贫.ppt

今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。清贫不仅是革命年代的伟大信仰，对于当下仍然有重要意义。结合全文说一说：今天我们要不要保持“清贫”？清贫朴素舍己为公清贫经手款项之巨，生活依旧朴素国方兵士搜身，结果一无所获兵士威逼恐吓，抢走表和水笔汗褂裤与线袜，是唯一的财产结构梳理本文是1935年在狱中写的，以第一人称叙述了他的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人革命信念和的高尚品质。方志敏主题概括被俘时被两个国民党兵坚定的矜持不苟、舍己为公士搜身、逼问方志敏同志诗一首敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！拓展延伸点击播放歌曲《可爱的中国》判断下列说法是否正确。1.两个兵士在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。（）2.方志敏一直都过着清贫、朴素的生活。（）3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。（）√√×课堂演练清贫12*“清贫”出自唐代姚崇《冰壶诫》中的“与其浊富，宁比清贫”。这句话是对高尚品德的一种追求。“清贫”是“清贫苦寒”的意思。千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》，了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。代表作：《清贫》《可爱的中国》等。自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读集chóujīnfúzhuóhè筹矜持俘金镯吓威dāng裆裤qǐ企望被bǐ彼此guà褂子wù坞船学认字吓一个兵士用凶恶的眼光盯着我，威吓（）地吼道……多音字hè你这个奇怪的发型吓（）了我一跳。xià恐吓吓人威吓惊吓hèxià王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。文中指一个兵士拿出用手榴弹吓唬方志敏。思考1：本文主要记叙了一件什么事？方志敏被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历。整体感知整体感知思考2：课文可以分成几个部分？每部分写了什么内容？第三部分（第自然段）：写方志敏。第二部分（第自然段）：写方志敏的过程。第一部分（第1自然段）：写方志敏表明，是共产党员的美德。第四部分（第自然段）：点明是革命者的力量源泉。舍己为公矜持不苟2—8被搜身、逼问9唯一的财产是什么清贫、朴素1012345678910互动课堂自主默读课文，画出能体现方志敏精神品质的语句，在文中作批注。提示不要只是空泛地说精神品质，应聚焦课文内容，结合具体语句来谈体会。说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的，已经成了他的一种生活习惯。表明他把所有的钱都用作了革命事业，没有浪费一分一毫。11通过对比说明不仅是方志敏一人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。动作描写表现了国方兵士的贪婪。刻画出了国方兵士没有达到目的时的丑恶嘴脸。2323动作描写神态描写体现了国方兵士的自私贪财、穷凶极恶。4表现了方志敏的不卑不亢，正气凛然。56形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。与国民党当官的形成很鲜明的对比，衬托了方志敏高洁的品质。总结：从方志敏和国方兵士在动作、语言、神态的对比中，你体会到了什么？自私贪财、穷凶极恶国方兵士廉洁奉公、一身正气方志敏8形象地刻画出兵士贪婪无比的嘴脸，衬托出方志敏的不卑不亢，正气凛然，以及他的清廉。表现出国民党兵士自私贪财、穷凶极恶，侧面衬托了方志敏清贫、朴素的生活。总结：你从这些语句中体会到方志敏是个怎样的人？清贫朴素矜持不苟舍己为