高考语文备考-考点45 文学类文本阅读之从不同的角度和层面发掘作品的意蕴.pdf

文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容，是指读者从作品中领悟到的意义。文章所

表现出来的意蕴,有社会的、政治的、道德的意,有现实的、历史的意,有民族心理的、人文精神的意义。

可以对作品进行不同角度的发掘.

常见设问形式有:1。结合文意，联系实际，谈谈你对……（词、句、段）内涵的理解。2．本文带给

你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法.探究原则是:１．立足文本。尽管是探究题，但是不可脱离文本泛

泛而谈,要以文本为基础进行发掘。2。讲究深度。探究题要求考生有自己的见解，得出一个结论，考生要

围绕题干中的问题给出自己独特的感悟。3。有理有据.首先给出观点,其次结合文本内容及自身实际支持

观点，最后回扣观点。

1.阅读下面的文字,完成后面的题目.

诚实的考验

【英】赤哥黎

查理·哈斯克尔去世时，留下了妻子和９个孩子,他们靠一小块土地维持生计，住在一所有4间屋的

房子里。约翰是家里的长子,所以他的母亲告诉他,他必须承担起照顾全家的责任.那年他16岁。

约翰到镇里最有钱的法官多恩那儿去要1美元，那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。多恩把钱给了

他。然后，法官说约翰的父亲欠他40美元。“你打算什么时候还钱？法官问约翰。“我希望你不要像你的

父亲那样,他说，“他是个懒汉，从不卖力气干活。”

那一年的夏天，除了星期天，约翰天天都到别人的田里干活；每天晚上和星期天全天则在自己家的地

里干活.到了夏天结束的时候，约翰积攒了５美元交给法官。

冬季天气太冷，不能耕种，约翰的朋友塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会.塞夫教约翰诱捕动物,

获取兽皮。塞夫告诉他，靠狩猎他能够挣到很多钱,但需要７5美元买一杆枪和捕猎用的绳、网，以及过冬

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的食物.约翰去见法官多恩，说明了他的打算，法官同意借给他那笔钱。

约翰吻别了母亲，和塞夫一起来到林子深处的一间小木屋前.这所小房子是塞夫几年前搭建的。这年

冬天，约翰学到了很多东西,捕到了很多猎物，得到的兽皮至少可以挣200美元。

约翰打算回家,但是塞夫想继续打猎直到4月份。因此,约翰决定自己一个人回家。塞夫帮约翰捆扎好

兽皮和捕猎用的东西，让他能够背在背上.

到了下午晚些时候,约翰的腿疼了起来，背上的东西也更加沉重.当他终于到达河边时,他高兴极了,因

为这意味着他就要到家了.他看到河边长着一棵笔直的大树，高度足以达到河的对岸,他砍倒大树,在河面

上形成一座独木桥.

约翰身背兽皮、怀抱猎枪，跨到放倒的树上。树在他脚下稳如磐石.就在他快要走到河中央时，树干

突然动了起来，约翰从树上掉到冰上，沉到水里.他的枪掉了,兽皮和捕猎用的工具也从他的背上滑了下来,被

湍急的河水冲走了。约翰破冰而行，挣扎到河岸。他在雪地上躺了一会儿。然后,他爬了起来,找来一根长

树枝,沿着河边来回走着.一连几个小时,他一直戳着冰块,寻找那些东西。最后，他放弃了。

他径直来到法官家。天已很晚，但是法官仍在他的办公室里.约翰敲门进去，浑身冰冷,衣服潮湿.他

向法官讲述了所发生的事情.等他把话讲完，多恩说:“这对你和我都很不幸。回家去吧，孩子。

约翰拼命干活。他又攒够了５美元付给法官。但是他还欠法官30美元—-那是他父亲欠的债，还有用

来买捕猎用的绳、网和枪的７5美元。

１０月份的时候，法官派人叫来约翰。“约翰，”他说,“你欠了我很多钱,我想我能够要回这些钱的最

好方法,就是今年冬天再给你一次狩猎的机会。如果我再借给你75美元，你愿意再去打猎吗？”约翰羞愧

难当，好半天才开口说：“愿意.”

这一次，他必须独自走进森林，因为塞夫已经搬到别的地方去了.在那个漫长而孤独的冬天，约翰每

天出去打猎,一直到4月底.到家后，法官帮他把兽皮卖了300美元。约翰付给法官150美元，那是他借来

买打猎用具的钱；然后他又慢慢地把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里。

又到了夏天，约翰除了在自己家的田里干活，还去读书和学写字.这以后的十年里,他每年冬天都到森

林里去打猎，他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来.最后他用这些钱买了一个大农场。

约翰３0岁的时候,成了本镇的头面人物之一.那一年法官去世了,他把他的那所大房子和大部分财产留

给了约翰，他还给约翰留下了一封信。约翰打开信，看了看写信的日期。这封信是