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认识6~9
第二单元6~9的认识和加减法
1.理解6~9各数的含义，会认、读、写6~9各数。
3.初步体会学习数学的乐趣，形成数感和符号意识。
2.掌握6~9各数的顺序，会用6~9各数描述生活中事物的数量。
6个保温杯
6个花盆
6个足球
6个草莓
6支铅笔
7根香蕉
8个杯子
9块饼干
拨一拨，写一写
5添上1是6。
6大于5
6添上1是7。
7大于6
拨一拨，写一写
7添上1是8。
8大于7
8添上1是9。
9大于8
拨一拨，写一写
拨一拨，写一写
拨一拨，写一写
6
7
9
相邻的两个数中，后面的数总比前面的（）。
多1
1.看图填一填。
2.填一填。
（1）一共有（）个水果。
9
6
9
8
7
（3）后面有（）个水果，前面有（）个水果。
（2）是第2个，是第（）个，是第（）个。
3.先顺着读一读，再倒着读一读。
4大格
3大格
5离8近一些。
4.照样子填一填，再比较大小。
7
3
＞
8
8
＝
9
＜
6
5.数一数字的个数，并写出对应的数字。
6
8
9
今天的学习你有什么收获？
我们数数时，应该注意什么呢？
在写6~9各数时，有哪些地方需要注意呢？
今天的学习你有什么收获？
再见
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