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岗位大练兵活动方案

岗位大练兵活动方案1

为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教

学改革和发展的需要，根据县教育局《关于开展教师岗位大练兵活动的通知》的

要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想与目标任务

以教育局关于开展教师岗位大练兵活动的通知为指导，调动广大教师的积极

性，使他们真正成为专业素质能力强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师

的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。

二、参加训练人员

全校教师全员参与。

三、活动内容：

1、普通话诵读活动

说好普通话是素质教育的重要内容。教师的普通话水平对学生的普通话水平

有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。因此在全体教师中开展说普通

话用普通话活动。优胜者将推荐参加上级组织的比赛。

2、三笔字书写活动

规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精

美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全学校教师中开展粉笔字、钢笔字、

毛笔字书写活动。规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的比赛展示活

动。

3、简笔画

能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主

要特征，设计、绘制简笔画。所以练好简笔画对提高教师的教学水平很有帮助。

4、体育队列口令广播体操镜面示范

掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。动作规范。

5、舞蹈

利用业余时间，有舞蹈特长的老师带领大家培训，苦练基本功，共同提高舞

蹈水平。旨在让每位教师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。每位教师都感受

到舞蹈带给她们的快乐。提高自身业务水平的积极性，对教师的专业化成长起到

促进作用。

四、活动原则

教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必须人人参与。也是提升全

教师校本研修的质量与水平。通过培训，激励先进，带动全员。学使每一位教师

的岗位技能都有提高。

五、教师岗位大练兵活动领导小组成员名单

组长：__x

副组长：__x

成员：__x（简笔画规范汉字书写）

__x（普通话）

__x（体育队列口令广播体操镜面示范）

__x（舞蹈）

岗位大练兵活动方案2

为贯彻落实市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校

“的工作思想，扎实推进我校教师教书育人的能力与水平，促进我校教育质量又

好又快发展，特制定本方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，

开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，为学生的全面发展

服务。

二、活动目标

1.通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能

力。

2.通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂

教学的有效性。

3.通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育教学质量。

三、基本原则

1.以校为本，全员参与。

教师岗位大练兵活动是我市我区教育改革与发展的客观需求，是教师队伍建

设的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研

修的内涵，拓展校本研修的外延。

2.注重过程，强化实效。

教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立

足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在

课堂教学中，落实到每位学生的身上。

四、途径与内容

我校依据《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，

制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课

堂教学，离不开学年组与学科组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1.同伴互助。

开展有效的听课、说课、评课和反思活动，建立团队型学习模式，对课堂教

学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴

交流，促进教师的专业成长。

2.青蓝互助。

充分发挥骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互

补，共同提高。我校骨干教师带领青年教师备课，帮助青年教师指导参加区级竞

赛课。

3.实践反思。