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教科版小学科学二年级上册教案（上册）

授课时间：

20课时

教学目标：

1.了解有关健康、环境、实验等方面的基础知识。

2.能够模仿和探究科学实验。

3.培养探究问题、解决问题的能力。

4.健康素养、科学素养、环境保护意识。

授课内容：

第一讲健康的重要性

1.1学习目标：

1.知道什么是健康；

2.掌握保持健康的基本方法；

3.培养锻炼身体的习惯。

1.2教学重难点：

1.学习和掌握健康的定义；

2.学习和掌握保持健康的基本方法；

3.培养学生锻炼身体的好习惯。

1.3教学策略：

1.呈现事实；

2.引导探究；

3.观察实验。

1.4教学步骤：

1.导入新课：提问你觉得健康是什么？“”。

2.学习健康的定义。

3.探究保持健康的基本方法。

4.通过观察实验，了解锻炼身体的重要性。

5.总结今天的学习。

第二讲环境对生命的作用

2.1学习目标：

1.了解环境的概念；

2.学习生命与环境互相影响的知识；

3.知道如何保护环境。

2.2教学重难点：

1.了解生命与环境互相影响的知识；

2.知道如何保护环境。

2.3教学策略：

1.呈现事实；

2.引导探究；

3.组织小组讨论。

2.4教学步骤：

1.导入新课：以小组讨论的方式探究生命与环境之间的关系。

2.介绍环境的概念和重要性。

3.探究环境因素对生命的影响。

4.学习如何保护环境。

5.总结今天的学习。

第三讲实验：认识器具

3.1学习目标：

1.知道什么是实验；

2.掌握常见的实验器具名称；

3.能够通过实验器具认识实验。

3.2教学重难点：

1.掌握实验器具的名称；

2.能够通过实验器具认识实验内容。

3.3教学策略：

1.观察实验器具；

2.组织小组讨论；

3.模仿实验。

3.4教学步骤：

1.线下寻找和认识实验器具。

2.组织小组讨论，分享认识实验器具的体验。

3.学习和掌握常见实验器具的名称和功能。

4.模仿实验的步骤和实验器具的用途。

5.总结今天的学习。

第四讲认识植物

4.1学习目标：

1.了解植物的基本结构；

2.掌握植物生长的过程；

3.探究不同植物在不同生境下的生长情况。

4.2教学重难点：

1.学习和掌握植物的结构；

2.探究不同植物在不同生境下的生长情况。

4.3教学策略：

1.观察实验和现场调查；

2.带领学生去实地观察。

4.4教学步骤：

1.导入新课：以观察实验的方式让学生了解植物的基本结构。

2.学习植物生长的过程。

3.进行现场调查，探究不同植物在不同生境下的生长情况。

4.总结今天的学习。

第五讲平衡与呼吸

5.1学习目标：

1.了解人体的平衡感和呼吸功能；

2.学习利用平衡感和呼吸功能进行运动的方法。

5.2教学重难点：

1.了解人体的平衡感和呼吸功能；

2.学习利用平衡感和呼吸功能进行运动的方法。

5.3教学策略：

1.观察实验；

2.组织小组讨论。

5.4教学步骤：

1.导入新课：以观察实验的方式让学生了解人体的平衡感和呼吸功能。

2.学习利用平衡感和呼吸功能进行运动的方法。

3.组织小组讨论，探究不同的运动方式对平衡感和呼吸