《大学生创新创业实务》课件——1.1认识创新 培养创新意识.pptx

大学生创新创业实务广东机电职业技术学院

2单元1培养创新意识

31.1认知创新

41.1.1创新的含义1．试解释创新含义2．谈谈你对创新理解。3．英语中Innovation（创新）这个词起源于拉丁语，它原意有哪三层含义？

51.1.2关于创新1．谈谈对“创新是引领发展的第一动力”这一说法的理解2．谈谈对“创新是成功永恒的亮点”这一说法的理解。3．谈谈对“创新是见证能力的需要”这一说法的理解。4．谈谈对“人人可创新，人人能创新”这一说法的理解。

61.1.3创新的原则创新原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。在创新活动中遵循创新的基本原则是提升创新能力的基本要素，是攀登创新云梯的基础。创新的原则有哪些？

71.1.4创新的原理在创新活动中，创新原理是运用创造性思维，分析问题和解决问题的出发点，也是人们使用何种创造方法、采用何种创造手段的凭据。掌握创新原理，是人们能否取得创新成果的先决条件。但创新原理不是治百病人的“万应灵丹”。只有在深入学习并深刻理解创造原理的基础上，人们才有可能性有效地掌握创新方法，也才有可能成功地开展创新活动。创新的原理有哪些？

81.1.5创新的过程创新的“四阶段理论”是一种影响最大、传播最广，而且具有较大实用性的过程理论，由英国心理学家沃勒斯提出。该过程理论认为创新的发展分4个阶段：准备期、酝酿期、明朗期和验证期。创新过程的4个阶段各有哪些特点？

91.2认知创新意识

101.2.1创新意识的含义试解释创新意识的含义。

111.2.2创新意识的作用与价值创新意识是一种独特的思维意识，是创新思维和创新活动的基本前提与条件，它直接决定创新活动的产生和创新能力的发挥，常表现为不受传统观念的束缚，敢于大胆幻想，敢于联想和想象。每个人都需要创新意识，从而更好地发现与解决问题，使自身和社会受益，同时更大程度地实现自我价值。创新意识主要有哪些作用与价值？

121.2.3创新意识的特点创新意识是指人们在社会实际活动中，主动开展创新活动的观念和意识，表现为对创新的重视、追求和开展创新活动的兴趣和欲望。与创新能力一起贯穿于人的创新活动的整个过程。创新意识自身的特点主要有哪些？

131.2.4创新意识的构成创新意识主要由哪些方面构成，各有哪些特点？

141.2.5培养大学生创新意识的重要性随着科技的发展和国际竞争愈演愈烈，各国的竞争归根是科技创新的竞争，创新已成为当今知识经济时代的主旋律。因此，创新型人才的重要性日益突出，培养和提高大学生的创新意识也就十分必要和迫切。大学生是建设创新型国家最为充足的后备力量，可以说大学生的创新意识直接关系到国家的发展和社会的进步。培养大学生创新意识的重要性主要体现在哪些方面？

151.2.6当代大学生应如何增强创新意识创新意识从何而来呢？创新意识存在于我们的现实生活中。只要你拥有一点想象力，拥有一颗好奇心，敢于打破思维定式，那么，你就会不断地发现新事物，不断地有新的成就出现。当代大学生应从哪些方面入手增强创新意识？

161.3树立问题意识

17【案例1-1】邬口关博的奇思异想【案例描述】她叫邬口关博，她的偶像是她最崇拜的科学家爱迪生。在她看来，科学就像电灯一样，让人们的生活明亮起来。当别的孩子疯玩时，她却干出了一连串让人啼笑皆非的事：研究如何在牛奶中加糖、醋、盐，调制怪味牛奶。她那双明亮的眸子始终投射在生活中的难题上，专注于每个细节。小学时，为使校徽不刺伤人，她从文件夹得到启示，发明了一种安全校徽，将针夹牢牢锁住。初中时，她发现了热水器时冷时热，而燃烧器排出的废气温度又很高，于是她在废气上设计了水管，让自来水先在此水管中预热后再进入燃烧器，这样就容易保证水温了。高一时，她从铺位上滚下来扭伤脚，于是从汽车安全带上获得启示，设计了一种不影响睡觉的“防滚带”。她的奇思异想，让她在科学的世界里美丽飞翔。

18上海的媒体连续报道了几起交通事故，而其中的“致命杀手”都是司机在急刹车时误踩油门。看着电视上哭天喊地的画面，她的心被一种强烈的悲怆撕裂：血不能少流些吗?她便想为此做些什么，通过思考她有了想法：“为什么不发明一种装置来杜绝此类事件的再次发生呢？”当她确定要解决刹车问题时，她乘车时都要问司机正常的踩油门和误踩刹车有何不同。问了十几次之后，她发现，一般踩油门用时1.5秒左右，而踩急刹车仅0.5秒甚至更短。在对国内几乎所有型号的汽车进行测试后，她肯定了这个数据的确切性。于是，经过反复实验，经过一个多月的实践，一种以CMOS芯片为主的自动判断装置诞生了：如果判断司机属正常操作，则中央控制器不干涉，汽车如同没有装该套装置一样。一旦“发现”司机将油门误踩成刹车，该装置会进行提醒，能自动发出指令，打开气压刹车系统，刹住车