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小学语文】二年级语文上册全册课文预习

单

本篇文章讲述了小蝌蚪、自己和植物之间的关系。在第一

段中，小蝌蚪的可爱模样被描述出来，而在第二段中，讲述了

小蚂蚁的生活场景。在第三段中，讲述了自己的成长和变化，

而在第四段中，植物的生存之道被探讨。

对于格式错误的部分，我进行了删除和修改。例如，删除

了任务内容中的空白处和明显有问题的段落。对于每段话，我

进行了小幅度的改写，以使其更加流畅和易于理解。

任务完成情况不明确，以下是对文章进行的修改和改写：

知识点复与拓展

1.植物传播种子的方法还有哪些？特别是椰子妈妈用什么

办法传播种子？

2.四个场景分别是什么？

3.树之歌中的生字都有“木字旁”，请读一读并记住它们。

4.拍手歌中的生字和新词有哪些？

5.田家四季歌中的新词有哪些？

课文朗读与评价

课文1：妈妈的爱

我知道了，XXX妈妈、苍耳妈妈和XXX妈妈都是靠传播

种子来繁殖后代的。

课文2：树之歌

这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与树木有关。

我们要读一读并记住它们。这篇课文共有14句。

课文3：拍手歌

我记住了很多字，并能读出来。比如世界、孔雀、锦鸡、

雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫、动物保护、嬉戏等等。

课文4：田家四季歌

这首儿歌共有4节。其中生字有四季、蝴蝶、麦苗、蚕桑、

肥胖、农家、归来、穿戴、谷粒等。这首歌主要讲述了农事的

忙碌与收获，让我们感受到了农村的美好与幸福。

超级模仿秀

我喜欢第三个场景，那里有绿树成荫，小鸟在歌唱，田野

里金黄的麦穗在摇曳，让人感到宁静与美好。在那里，我可以

和家人一起野餐、放风筝、捉虫子，度过一个快乐的时光。

读完儿歌后，我有一些想法。任务内容包括：读课文、背

诵、朗读、查字典、画图、写看法等。家长需要签字评价和记

录用时。

在第一项任务中，要选择正确、流利、有感情中的一个，

并在已读遍数上打勾。第二项任务是尝试背诵课文，可以获得

五颗星的奖励。

课文中包括了生字和新词，需要查字典并组词。此外，还

需要画出XXX称象的办法，并说给家人听。对于XXX的办

法，需要写下自己的看法。最后，模仿课文中的句子写一种动

物。

第五项任务是读《红马的故事》。同样需要读课文、背诵、

朗读、查多音字、画图和写看法。老师给小朋友们示范画了什

么，需要在文中画出来。同时，需要回答老师为什么觉得自己

画的怪物“有意思”。观察图画并写下内容，也是任务之一。

第六项任务是写一封信，需要读课文、背诵、朗读、查多

音字。写信的主题是自己给爸爸写信，需要想一下自己想写什

么。

最后一项任务是读《妈妈睡了》。同样需要读课文、背诵、

朗读、查多音字。这篇课文共有一个自然段。

读了这篇课文，我明白了以下内容：

任务8：古诗二首

我已经读了课文多遍，读得流利且正确。我能够背诵这两

首古诗。其中，一首是《登鹳雀楼》，另一首是《望庐山瀑

布》。这两首古诗都是朝代的诗人所写。我也学会了其中的生

字和新词。

任务9：黄山奇石

我已经读了课文多遍，读得流利且正确。我能够尝试背诵

课文。这篇课文介绍了黄山奇石的名称，我已经找到了这些名

称。我也想学着课文的样子，介绍一种我见过的奇石。

任务10：日月潭

我已经读了课文多遍，读得流利且正确。我能够尝试背诵

课文。这篇课文共有四个自然段，其中第三段介绍了日月潭在

不同时间的美景。我也学会了其中的生字和新词。我觉得小区

在秋天的时候风景最美。

任务11：葡萄沟

我已经读了课文多遍，读得流利且正确。我能够尝试背诵

课文。这篇课文介绍了葡萄沟盛产的水果。其中最有名的是葡

萄干。我也学会了其中的生字和新词。我知道葡萄沟的葡萄干

有淡绿色的外表，而且非常好吃。我也查到了“好”和“钉”这两

个多音字的不同发音。

葡萄挂在绿叶底下，一串一串地，有红的、白的、紫的、

暗红的、淡绿的，五光十色，非常美丽。

湖水清澈见底，XXX在水里游来游去，水草婆婆妈妈地

摇晃着，仿佛在向人