故宫博物院市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案模板.pdfVIP

故宫博物院市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案模板.pdf

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故宫博物院教案模板

一、教案基本信息:

课程名称:故宫博物院参观教育活动

课时数:1课时(约60分钟)

适用年级:初中一年级

教学目标:通过参观故宫博物院,培养学生的历史文化素养,

增强他们对中华传统文化的认知和理解。

二、教学内容与安排:

1.教学内容:

(1)古代建筑与宫殿文化

(2)明清宫廷生活与儒家文化

(3)文物鉴赏与历史印象

2.教学安排:

(1)前期准备:教师组织学生到故宫博物院进行实地参观,并

提前与故宫博物院协商参观事宜。

(2)参观过程:教师引导学生参观不同的宫殿及展厅,重点介

绍其中的古代建筑、宫廷生活、儒家文化等内容,并帮助学生进行

文物鉴赏。

(3)参观后反思:学生与教师进行简短的反思讨论,分享他们

的观察和感受,教师对学生的提问进行解答和补充。

三、教学方法与策略:

1.指导学生参观:教师在参观过程中,针对不同的展览内容,

提供相关的背景知识和解读,引导学生仔细观察文物和建筑,培养

学生多角度、多维度的思考能力。

2.合作学习:在参观过程中,教师鼓励学生之间相互合作、交

流观点,促进学生之间的合作与互动。

3.提问引导:教师通过提问的方式引导学生思考,使学生更深

入地理解文物和历史事件的内涵,培养学生探究问题的能力。

四、教学评估方法:

1.参观过程中的观察记录:教师通过观察学生在参观过程中的

表现,记录他们的参与度、观察力等情况,作为评估学生参与程度

的依据。

2.反思讨论:学生与教师进行简短的反思讨论,教师评估学生

对参观内容的理解和对中华传统文化的认识程度。

3.参观后练习:教师布置参观后的练习,例如写一篇参观感受

的日记或撰写一份文物鉴赏报告,用于评估学生对参观内容的理解

和表达能力。

五、教学资源:

1.故宫博物院:提供宫殿和文物展览,为学生提供实地感知的

机会。

2.图书馆:提供有关故宫博物院的书籍和参观指南,为学生提

供参考资料。

3.视频资料:教师可利用相关视频资源,辅助学生对古代建筑、

宫廷生活和文物鉴赏的理解。

六、教学延伸活动:

1.制作手工模型:学生可以根据所参观的宫殿和文物制作手工

模型,加深对古代建筑和文物的理解。

2.绘制画册:学生根据参观所见,绘制自己的故宫画册,记录

他们对文物和宫殿的印象和理解。

3.举办展览:班级可以根据参观所获得的知识和体验,组织一

次小型的故宫博物院展览,与其他班级分享他们的参观心得。

以上为《故宫博物院教案模板》,在教学过程中,教师可以根

据实际情况进行适当调整和变化,以最大限度地满足学生的学习需

求和兴趣。通过故宫博物院的参观教育活动,学生将能够亲身体验

中华传统文化的魅力,增强他们的历史文化素养和民族自豪感。

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