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大班语言活动《逃家小兔》教案反思

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大班语言活动《逃家小兔》教案反思

大班语言活动《逃家小兔》教案反思主要包含了活动目标，活动

重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过阅读交流，让

幼儿感受到无私而伟大的母爱，指导幼儿根据故事情境想象练说，并

复述完整的故事，培养幼儿的说话兴趣和阅读理解能力，适合幼儿园

老师们上大班语言活动课，快来看看活动《逃家小兔》教案吧。

活动目标：

1、通过阅读交流，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。

2、指导幼儿根据故事情境想象练说，并复述完整的故事，培养

幼儿的说话兴趣和阅读理解能力。

3、引导幼儿把观察、想象与阅读经验相结合，学编浅显的童话

故事，发展幼儿的想象力和创造力。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重难点：

1、重点：在情境中让孩子展开想象，让孩子根据图画创编故事。

2、难点：幼儿自由发挥想象力，想象兔妈妈和兔宝宝还会变成

什么，并在此过程中领悟伟大的母爱。

活动准备：

1、兔妈妈和兔宝宝的头饰。

2、图书和课件。

3、句式卡片。

第2页共5页

活动过程：

一、创设情境导入

孩子们，老师给大家介绍两位新朋友（出示兔子头饰）他们是（兔

妈妈和兔宝宝）

兔妈妈和兔宝宝住在萝卜地旁的一个树洞里面。兔妈妈很爱自己

的宝宝，可是这只兔宝宝却有点调皮。

二、读图，引入情境，练习说话。