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抽样方案六篇3、大学生主要消费目的、对象及用途(分男女生)

4、大学生消费是否有经过思考、还是遇见就买。

抽样方案篇1

5、大学生对自己消费的最终评价(是否值得)。

6、大学生对节制消费又是怎样看待，怎么样看待合理消费。

一、调查目的

三、调查方式

随着经济的不断发展，人们生活水平的提高，消费观念也在改变。

(一)、调查对象：江西师范大学全体大学生。

然而，现在出现的消费攀比、奢侈消费、从众消费等不理性消费比比皆

(二)、调查人员：流光溢彩调查小分队。

是。大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费现状在某种程度

(三)、调查方法：采取抽样的形式进行问卷调查、观察+行为资料

上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，其消费观念的塑造和培养

分析法

将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此，为了了解我校大学生的

由于学校学生人数较多，其月消费状况很难通过全面调查方式获

消费观念、消费手段其及消费来源等，我们设计了这个课题——“大学

得，只有采用抽样调查的方式获得。抽样调查是按照随机原则，从全

生消费调查计划书”。

体研究对象(总体)中抽取一部分调查单位(样本)进行调查，根据调查

二、调查内容

获得的样本信息来推断总体数量特征的一种调查研究方法。此次抽样

1、大学生每月的总共支出。，

调查是以我校所有的大学生为总体，以各学院的学生为子总体进行抽

2、大学生消费的恩格尔系数比率。

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样设计。对于问卷调查的结果有一定的缺陷性，问卷所提及的问题不能①分配负责设计问卷人员;

涵盖学生生活消费的全部。所以加上采用观察+行为资料分析法对学校②发放问卷过程中对一部分同学进行采访调查;

的一些商店进行踩点分析。用来弥补问卷调查的不足性。从两个调查资③收回问卷并进行统计分析;

料综合分析中。做出调查报告。对学校各个超市的销售数据进行统计。对学校的各个水果小卖部

问卷总数为400份。问卷设有28个问答题，1个简答题。进行蹲点观察。得出数据。和问卷调查数据综合分析。做出调查报告。

可采取以下两种方法进行抽样：四、调查过程：

1、随机抽样对全校大学生进行随机抽样调查1、对调查总体抽样：选商学院、政法学院、音乐学院、体育学院、

2、分层抽样分层技术是在实际中最常采用的抽样技术之一，分层文学院等五个学院为样本。按照各学院学生比例进行问卷发放，然后，

抽样实施起来灵活方便，而且也便于组织。先按