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Unit3SportsandFitness
ListeningandSpeakingListeningandTalking
【教材分析】
Thislessonfocusesonthediscourseanalysisofitsorganizationandfeatures.
Throughthequestions,thestudentsareguidedtosortoutwhyLangPingandJordan
aremastersandwhatrolemodelstheyset.Onthisbasis,thestudentsareallowedto
usethelanguagetheyhavelearnedtotalkaboutthesportsstarsintheirminds.
【教学目标与核心素养】
1.ReadquicklytogetbasicinformationaboutLangPingandJordan;read
deeplytounderstandwhytheycanbecalledsportslegends.
2.Understandthemeaningofsomelanguagesinthecontextofthetextthrough2.Understandthemeaningofsomelanguagesinthecontextofthetextthrough
3.Readandclarifythecontextofeachpartofthetext,learninghowtotalkand
writesportslegends.
4.Throughcomparativeanalysis,wecanformthecriteriaforjudgingthe
legendaryfiguresandlearntochoosethelegendarysportsstarswelike.
【教学重难点】
1.GetbasicinformationaboutLangPingandJordan;readdeeply
2.Understandwhytheycanbecalledsportslegends.
3.Understandthemeaningofsomelanguagesinthecontextofthetext,suchas3.Understandthemeaningofsomelanguagesinthecontextofthetext,suchas
【教学过程】
Step1Leading-in
1.HavetheSsaskandanswerinpairs.
Q1:Whoareyourfavoritesportsplayer?
Q2:Doyoulikehim/her?Why?
2.ThenasktheSstotalkaboutLangPingandMichaelJordan,andhaveseveral
Sstosharetheirideas.
1/6
Q1:WhatdoyouknowaboutLangPingandMichaelJordan?
Q2:Whatelsedoyouwanttoknowaboutthem?
Step2Understandingthetitleandtheleadparagraph.
HavetheSsthinkaboutthetitleandanswerthefollowingqu
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