九年级班主任德育工作计划(三篇).pdf

九年级班主任德育工作计划

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道

路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班

“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优

化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规

范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为

载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,

充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构

建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促

进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在

九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及

社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思

潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中

之重。

二、班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极

健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已

经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学

习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个

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别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组

织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

____《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时

期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象,让每位学生养

成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的

高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全

面发展.

积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视

后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要

求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待

他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可

信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让

她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其

优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极

开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按

照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工

作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

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2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提

高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指

导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导

者.

（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再

上一个台阶。

（二）常规工作：

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成

比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记

录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社

会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

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（三）学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协

调工作。

2、.做好后进生转化工作。