五篇高中化学教学随笔.pdf

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五篇高中化学教学随笔的，在老师讲解的时候集中精力听老师对这些问题的讲解，做到有的

方矢、突出重点、突破难点。对试验的预习，要求弄清晰试验的目的、

五篇高中化学教学随笔1

要求，化学反应原理和操作考前须知。

在和同学们一起学习的这段时间，我深刻体会到同学的化学学习方法

听老师讲授是中同学学习化学的重要方式，听课效率决断着同学的

对学习成果影响很大，因此，引导同学掌控科学的学习方法显得非常重

学习质量。要提高听课效率除了做好预习、带着问题听课外，还要求

要。

同学紧紧跟上老师讲课的思路，切忌只记结论，不仔细听取老师的论

围绕教学我将学习方法分为预习、听课、复习、作业几个环节。

证和推理过程。

预习、听课、复习、作业几个环节在学习过程中都有其独特的作用。

复习是同学巩固、加深并将所学知识系统化的重要方法。复习大致

预习是预备、听课是关键、作业是消化和巩固、复习是升华和提高。这

分为平常复习和阶段复习两类。平常复习是最基本的复习，其目的是

些构成学习过程的一个整体，几个环节之间相互连接、相互影响、相互

让学习实时加深对所学知识的印象;阶段复习是总结性的复习，其重点

制约。

应当放在知识的系统上。

预习的目的是让同学获得对所学知识的心理预备，能够带着问题听课，

作业是同学巩固、应用知识、形成技能、培育和进展技能的实践活

从而提高学习效率。在预习时知识类型的不同，预习方法也不尽相同。

动。通过做作业，同学还可以实时发觉并弥补自己的知识缺陷。再那

对于事实性的知识、理论性知识的预习，通过阅览课文，大体了解所要

么同学要有意识其养成在复习的基础上去做作业，作业后进行检查、

学习的课题，分析一下自己已经掌控了哪些内容，还有哪些内容不明白

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反思的习惯。于老师的教学方法是否有吸引力，以及同学对所学问题是否弄懂、学

五篇高中化学教学随笔2会，只有老师的教学能吸引同学的留意力，同学对所学的知识又能弄

通过这几年的课堂教学改革与自己对教学心得的讨论，教学成果很突明白，他们对学习才有爱好，课堂的教学才能得到顺当进行，老师的

出，教法深受同学喜欢，本人也悟出了提高中学化学教学的几点心得，主导作用才能发挥，同学的主动性才能调动，才能收到较好的教学效

在此和大家一起来探讨：果，因此，我在教学中很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，

一、重视启蒙爱好使同学有一个温故而知新的感觉，使新旧知识连接好，让新知道能自

俗话说：“爱好是最好的老师”。九班级化学是学习化学的启蒙阶段，然过度，为同学接受新知识作了铺垫。