2021-2022学年七下【甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校】生物期中试题（解析版）.docxVIP

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2021-2022学年度第二学期中试题（卷）

七年级生物

一选择题

1.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界最重要的标准之一（）

A.下肢骨骼增长 B.直立行走

C.骨盆变短增宽 D.脊柱由弓状变为“S”形

【答案】B

【解析】

【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

【详解】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准。

故选B。

2.受精卵形成的位置是（）

A.子宫 B.阴道 C.卵巢 D.输卵管

【答案】D

【解析】

【分析】受精卵的形成部位在输卵管。

【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕266天（38周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。所以，受精卵形成的部位是输卵管，D符合题意。

故选D。

3.人进入青春期后出现第二性征。下列各项中不属于第二性征的是（）

A.男性出现胡须、腋毛 B.女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高

C.男女性体重和身高都增加 D.男性喉结突出、声音变粗、声调变低

【答案】C

【解析】

【分析】第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。

【详解】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。女性出现月经，男性出现遗精。可见，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

4.小红患了贫血，体内可能缺乏（）

A.铁 B.钙 C.锌 D.碘

【答案】A

【解析】

【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。

【详解】A.血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状，正确。

B.缺钙儿童易患佝偻病，妇女老人易患骨质疏松症，错误。

C.缺锌易发生味觉障碍，影响生长发育，错误。

D.碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘易患大脖子病，错误。

故选A。

【点睛】贫血的原因是考查的重点，一般以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。

5.唾液中含有的消化酶是（）

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶

【答案】B

【解析】

【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。

【详解】唾液腺与口腔相连，唾液腺分泌的唾液中有淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖；胃腺位于胃内，分泌的胃液中含有蛋白酶，对蛋白质有初步消化作用；小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；小肠内有肠液，肠液中含有淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶和脂肪酶等，对蛋白质、糖类和脂肪都有消化作用。所以唾液中含有的消化酶是淀粉酶。

故选B。

6.从合理营养的角度看，下列做法正确的是（）

A.不吃早餐 B.不偏食、不挑食

C.爱喝饮料、不爱喝水 D.不爱吃水果和蔬菜

【答案】B

【解析】

【分析】合理营养能为人体正常的生理活动提供各种营养成分和足够的能量。合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。

【详解】实现合理营养，在日常生活中要做到：食物多样，谷类为主，粗细搭配；多吃蔬菜、水果和薯类；