Unit 2 单元整体教学设计 (1).docxVIP

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Theme:ExploreandsharegoodideastolearnorimproveEnglish.迁移UseefficientwaytolearnEnglish.运用实

Theme:Exploreandsharegoodideasto

learnorimproveEnglish.

迁移

UseefficientwaytolearnEnglish.

运用实践

Theme:Therearemisunderstandingsin

dailylifebecauseofother’scultureand

livinghabits.

Workhardat

EnglishandLearn

moreabout

other”sculture.

1.LearnEnglishby

wordformation.

2.Knowandaskfor

differencesand

unfamiliar

expressions.

Theme:1.Englishiseasytolearnwiththehelpofrulesofwordformation.2.HistoryandculturescausedthedifferencebetweenAmE.AndBrE.3.ScienceandtechnologyhavecausedunfamiliarEnglishexpressions.

Takeaflexible

andopen-minded

attitudein

learningEnglish.

Theme:Englishiscrazy,interestingand

creative.

Theme:1.Englishisimportant.2.Englishhas

beeninfluencedbyotherlanguagesandis

changingwhilebeingused.

ExploremoreaboutEnglish.

基于高中英语新课程标准，围绕“人与自我”的主题，对必修一第二单元的教学资源进行深入解读、分析、整合和重组后，结合学生的实际和需求，搭建一个“探索英语，学习英语”的单元大主题统领，在大主题语境的统领下，通过听、说、读、写和看的方式，明确达成学生学科素养提升的途径和方法，探究各单独语篇的主题意义和相互关联，帮助学生形成积极的文化意识，发展对语言与文化深层含义的理解与认同，引导学生基于对各单独语篇小观念的学习和提炼，逐步建构基于该单元主题的大观念。

教学实施的思路：通过实践英语学习活动观，推动学生探究单元主题意义，基于各单独语篇的学习，从建构单元小观念逐步走向建构单元大观念，实现深度的认知参与、思维参与、情感参与和价值判断。理念与思路见图一：

Unit2ExploringEnglish

DesignedbyNo.FourSeniorSchoolofYibin

01理念与思路

PresentingIdeas:

greatideastolearn

English.

DevelopingIdeas:4fourstoriesaboutmisunderstandings

Writing:writeastory

Usinglanguage:

waysofword

formation;

differencesbetween

AmEandBrE;

unfamiliar

expressions

Understanding

ideas:Thereare

manyirregular

wordsandspecial

expressions.

Startingout:EnglishlearnersandthehistoryofEnglish

图一：教学设计理念与思路

02单元语篇分析

基于

主题

的单

元整

体分

析

主语篇一(1课时)

主语篇二(1课时)

主语篇三(1课时)

主语篇四(1课时)

主语篇五

(1课时)

标题

Startingout:

1.3charts

2.One

video

Understanding

ideas:Neither

PinenorApple

inPineapple

UsingLanguage(一):1.Word