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中班认识公交站牌教案

【篇一:中班社会活动《不一样的路》教案】

中班社会活动教案《不一样的路》

一、活动目标

1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、

跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。

2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道

路给人们出行带来的方便。

二、活动准备

1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、

立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。

2、课件ppt、道具指示牌

三、活动过程

(一)导入部分:创设谈话情景,引出谈话话题。

师:多多姐姐是一个爱拍照的好孩子,下面就来看一看多多姐姐给

我们拍的几张照片吧!小朋友们仔细看,图片上有什么?

(二)展开部分

1、师:小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝。小朋友们你们都在

哪里见过这些路呢?(上学的路上、去公园的路上)那现在请小朋

友们看看这些照片有什么不同啊(出示对比明显的照片比如弯和直,

平和洼)

2、师:老师想来考考小朋友们,看看小朋友们认识这些吗?(立交

桥、高速公路、跨海大桥、隧道)哇,小朋友们真厉害,都认识它

们啦,看看它们有什么不同啊?(有的是缠绕的,有的是弧形的,有

的是半圆形的)猜猜看它们有什么样的作用啊?

总结:他们避免了下雨天带来的淤泥,为人们提供了交通便利。减

少了交通阻塞。

3、小朋友们,我们再来看这幅图片,这幅图片上你们都认识哪些东

西啊?(有路牌指示方向,有公交车站牌,有站台)如果我们在马

路上迷了路,我们应该怎么办呢?(找老师、找警察叔叔)老师现

在要教你们一个新办法,小朋友们要学会看路标,那样就不会迷路

啦。(指示牌是帮助我们辨识道路的,我们这时候

可以通过指示牌找到我们所要去的地方。)

(三)结束部分:玩过隧道游戏

游戏规则:两人配合为一组,剩下的过隧道,隧道路口有指示方向,

按照方向回到起点。

游戏目的:让幼儿学会观察,学会找路标,亲身感受道路带给我们

的快乐。

【篇二:中班社会教案:多功能的车朋友】

【活动目标】

1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。

2、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。

3、学习一些简单的交通安全行为。

4、简单了角紧急电话的通途。

5、激发幼儿表述的愿望,能大胆的正确的表述自己的见解。

【活动准备】

1、提供若干场景的图片如:“受伤现场”和“火灾”;

2、各种车辆的图片,模型;

3、紧急电话的图片及红绿灯的图片;

4、各种特殊功能车多媒体课件。

【活动过程】

一、导入。

1、播放特种车的音效。

“小朋友听,这是什么声音?”“老师还请来了很多的车朋友,我们

一起来认识一下吧!”

2、出示多媒体课件。

认识这些特殊功能的车辆。如:洒水车、消防车,救护车、垃圾车、

吊车等,老师再把车模型拿出来与幼儿分享。老师进行提问,让孩

子们说一说我们看到的是什么车,并且说出这辆车的用途。

师:小朋友们,今天早上爸爸妈妈送你来幼儿园的时候,你在马路

上看到最多的是什么?那这些汽车好朋友长得一样吗?对了,它们

长得不一样,它们还有很好听的名字,而且这些汽车好朋友的本领

可大了。你们想认识它们吗?

二、猜谜语。

1、师:小朋友们都很聪明,能认识各种各样的车。现在老师要来

考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏好不好?请听清楚老师的谜底,

然后告诉老师这是什么车?

——下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水

车)

——大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边开车。请问这是什么车?(垃圾

车)

——盖楼房时运重物,长长手臂真神气。(吊车)

——失火,救人都要它来帮忙。(消防车)

——抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)

——可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)

——信件信件用啥运。(邮政车)

——警察拿枪保护它,银行门口经常停。(运钞车)

2、交流。

师:小朋友们真厉害,那除了这些车子,你们还看见过哪种车?

(1)让幼儿说一说你还看见过哪种车?谈一谈车在人们的生活中

的作用?

(2)教师倾听,适当的介入幼儿谈话,引导幼儿说出完整的语言

(如:我见过公交车,公交车是给人带来方便的交通工具)

三、观察比较。

(出示消防车、警车、救护车图片)让幼儿观察这些车的构造。

师:既然

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