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根据考友回忆整理精选真题
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收集整理，仅供参考
贵州工业职业技术学院招聘工作人员笔试真题2023
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。
A.教育为主,管理为辅
B.为学生服务理念
C.管理为主，教育为辅
D.学生自主发展
【答案】：B
2.心理健康的最终目标是（）。
A.保持协调情绪
B.保持人格完整
C.自我实现
D.和谐人际关系
【答案】：B
3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）
A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
B.追求伟大,为己为人
C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
D.具备过硬的思想政治素质
【答案】：B
4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
A.基本条件
B.方向和灵魂
C.核心和关键
D.基础
【答案】：B
5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A.高中时期
B.初中时期
C.成年期
D.大学时期
【答案】：D
6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德原则
B.职业道德评价
C.职业道德修养
D.职业道德规范
【答案】：A
7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。
A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。
C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。
D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
【答案】：B
8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。
A.专业知识
B.专业信仰
C.专业人格
D.专业精神
【答案】：C
9.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）
A.学部-学系-研究所-讲座
B.校-处-院系-课题组
C.校-学院-系
D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
【答案】：B
10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、
A.抽象逻辑思维
B.辩证逻辑思维
C.创造性思维
D.形式逻辑思维
【答案】：B
11.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。
A.公共基础课程
B.一般基础课程
C.技术基础课程
D.专业课程
【答案】：A
12.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
【答案】：A
13.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）
A.科学研究
B.学科建设
C.学校办学特色
D.学位点建设
【答案】：B
14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。
A.实事求是
B.与时俱进
C.理论联系实际
D.严谨治学
【答案】：D
15.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。
A.等级评估
B.专业评估
C.水平评估
D.层次评估
【答案】：C
16.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。
A.斯金纳
B.奥苏伯尔
C.布鲁纳
D.桑代克
【答案】：A
17.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
A.逆向迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
【答案】：D
18.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。
A.负迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.纵向迁移
【答案】：A
19.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。
A.封闭性
B.多开端性
C.协同性
D.唯一开端性
【答案】：B
20.对教师道德行为的认识正确的是（）。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
C.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
D.教师道德行为是孤立的行为
【答案】：B
21.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性
【答案】：D
22.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的
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