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心理健康教育工作计划（通用5篇）

心理健康教育工作计划（通用5篇）

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，我

们要好好计划今后的工作方法。好的工作计划是什么样的呢？以下是

小编帮大家整理的心理健康教育工作计划（通用5篇），希望能够帮

助到大家。

心理健康教育工作计划1

为进一步加强我校学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生

健康成长服务，我校学生心理健康教育在2010年度继续将心理健康活

动课、心理健康咨询室及心理健康广播节目等工作落到实处，力争及

时发现问题学生，提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养

学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。因此，我校结

合目前的心理健康实际情况，制定2010年度学生心理健康教育工作计

划。具体内容如下：

一、加强学习，提高认识，密切联系班主任和学生家长

进一步学习各级各类文件精神，充分认识学校心理健康教育的重

要性和必要性，同时充分利用学校教师资源，密切联系学校教师，特

别是班主任的学生教育工作状况，及时了解各班学生思想动态，争取

及早发现并疏导学生心理问题。同时，应加强与家长的联系，更准确

全面地了解学生心理状态。

二、继续开展心理健康活动课程

认真踏实地上好心理健康活动课，做好全校学生发展性、预防性

心理辅导工作。高一年级心理健康活动课程由心理辅导教师负责，不

少于十个课时，包括亲子教育、正确对待网络、情绪调整、学会选择、

问题的解决等技巧教学内容；其他年级由班主任利用主题班会期间适

时开展。

三、加强宣传，推进心理咨询工作

要加强对心理咨询服务的宣传，让更多学生乐意走进心理咨询室。

依然坚持心理咨询室开放制度，认真、准时、敬业地做好个别心理辅

导工作是本学年心理健康教育工作的重要内容。心理咨询室继续向全

校师生开放并有专职教师值班，工作时心理教师本着以学生为中心、

积极、无条件地关注每一个来访学生，并认真做好值班记录和个案记

录。在面对面咨询的基础上，利用电话和网络对学生的心理问题给予

及时地劝慰、指导和帮助。

四、深入开展心理健康教育宣传工作

为了进一步营建良好的心理文化氛围，校广播站开设“心灵鸡汤”

校园广播节目，宣传心理健康知识，利用心理美文感染学生，塑造健

康向上的校园氛围。同时，利用校黑板报和宣传栏，加强心理健康教

育宣传工作。

五、寻找学生心理规律，总结心理健康工作方法

心理健康教育尚处于摸索的阶段，还有许多理念和实践需要全体

教师不断的探索，我们应充分利用个体心理咨询及心理健康教育工作

积累的丰富经验，总结各年级学生的心理特点，寻找学生健康工作的

规律，有针对性地对各年级学生进行心理教育和辅导工作。同时通过

课题研究，以科研引领、促进理论学习和实践探究，也不失为一种好

方法。

以上是本学期心理健康工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将

根据具体情况不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相

信通过不懈的努力，学校心理健康活动会愈办愈好。

心理健康教育工作计划2

一、指导思想

以xx市教育局《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》为指

导，加强对全体学生的心理健康教育，培养适应社会主义现代化建设

需要的德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。针对在校中学

生大多独生子女，缺乏独立生活能力，缺乏独立生活能力，缺乏坚强

意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折能力的特点，通过开展

心理健康教育。培养学生正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，

适应环境的能力，具有健全的人格和良好的个性心理品质。

二、主要任务

1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调

控能力。

2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽

快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。

3.对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。

三、工作安排

1.加强心理健康教育的组织管理，校长挂帅，德育主任具体负责

实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以

兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。

2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，

重点学习《关于加强中小学心理健康教育工作意见》和《中小学心理

健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。