新北师大版小学数学四年级上册《近似数》教学课件.ppt

北师大版四年级上第一单元

2009年10月1日，国庆60周年庆典，在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66份，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《尖山如此多娇》画布总面积近2万平方米。60上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？60169169566620万2万情境导入

60周年60响169步169年56个精确数近66分约20万人近2万平方米近似数精确数与近似数有什么区别？精确数所表示的事物的数量与现实相符，一个也不差。近似数前面都有“近”、“约”等字样，说明这些数与实际数量之间有一定的偏差，是大概的数量。

巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？1万2万18000从上图看，18000更接近2万。把18000四舍五入到万位，看千位，千位上8大于5，向万位进1，约2万。18000≈2万“≈”是约等号，读作“约等于”。

参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是怎样得到的？20万30万233482233482更接近20万，实际上是四舍五入到十万位得到的。233482≈精确到十位：精确到百位：精确到千位：精确到万位：个位233482≈233482≈233482≈十位百位千位万位十万位233480四舍233500五入233000四舍230000四舍

用四舍五入法求一个数的近似数精确到哪一位要看它的下一位上的数是否满5，满5向前一位进一，不满5舍去。，最后把尾数的各位都改写成“0”。四舍五入法四舍：被舍弃部分的首位数字小于5；五入：被舍弃部分的首位数字等于或大于5。归纳总结

1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？190563万40万7308万精确数：近似数：

2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米≈2200≈（）人3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数四舍五入到万位≈（）人将山东省人口数四舍五入到亿位：2302万957930651亿

4.按要求填表。257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000

5.在括号里填上合适的数字28（）365≈29万31（）361≈31万5~90~48（）5846365≈9亿5~95（）0526368≈5亿0~4（）705≈1万5~92（）000≈2万0~4

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家